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2012年6月，由北京市石景山區(qū)紅十字中安救援隊(duì)開展的“平安中國 平安校園”項(xiàng)目獲得了北京市政府購買社會(huì)組織服務(wù)項(xiàng)目的支持，在北京市石景山區(qū)內(nèi)的多所大、中、小學(xué)開展校園公共安全教育活動(dòng)，幫助學(xué)校建立健全災(zāi)害和突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，提高廣大師生的安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。本項(xiàng)目的開展得到了區(qū)政府、民政局、紅十字會(huì)等相關(guān)部門的大力支持。

在項(xiàng)目開展的過程中我們深深地感到校園安全教育的重要性，珍視、尊重和保護(hù)自己和他人的生命應(yīng)該是青少年在人生中的第一課，在對學(xué)生的教育過程中我們應(yīng)該有意識(shí)地普及滲透突發(fā)和不可抗性事件的安全知識(shí)，學(xué)生在有了這樣的常識(shí)后才能有效地保護(hù)他人和自己的生命。學(xué)校是安全之重，針對學(xué)校的安全教育和保障，教育部和公安部等主管機(jī)關(guān)先后出臺(tái)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》等政策和文件，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范和加強(qiáng)中小學(xué)公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識(shí)，提高校園應(yīng)對災(zāi)難和突發(fā)安全事件的能力是政府工作和學(xué)校教育的重點(diǎn)。 然而，頻頻在學(xué)校發(fā)生的學(xué)生踩踏等安全事故卻凸顯了學(xué)校安全管理的疏漏和學(xué)生安全意識(shí)的淡泊。因此，我們應(yīng)該讓以珍重生命為主題內(nèi)容的安全教育走進(jìn)更多的校園，增強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，提高在校師生的防范與逃生技能，注重自然災(zāi)害、人為災(zāi)害的預(yù)防，理論與實(shí)踐并重，有系統(tǒng)、有計(jì)劃的定期舉辦防災(zāi)減災(zāi)訓(xùn)練，這種校園安全教育已迫在眉睫。

     作為專注于防災(zāi)減災(zāi)，應(yīng)急救援方面的公益組織，中安救援隊(duì)擁有專業(yè)化的教官培訓(xùn)隊(duì)伍，以及高標(biāo)準(zhǔn)的國家級救援訓(xùn)練基地。教官隊(duì)伍由一批在國家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)、公安特警和消防部隊(duì)等機(jī)構(gòu)工作或服役過，曾經(jīng)參加過汶川、舟曲、盈江地震的志愿者組成，救援訓(xùn)練基地位于北京市通州區(qū)，占地面積約2萬平方米，基地?fù)碛谢A(chǔ)訓(xùn)練場、拓展訓(xùn)練場、實(shí)景模擬廢墟、宿營地、避難所等專業(yè)救援技能訓(xùn)練設(shè)施。本項(xiàng)目計(jì)劃借助中安救援隊(duì)專業(yè)化的人員，富有經(jīng)驗(yàn)的教官，專業(yè)的訓(xùn)練設(shè)施和場地，以及上一期項(xiàng)目開展中取得的在校園安全教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)走進(jìn)更多石景山區(qū)內(nèi)的校園，對師生開展公共安全知識(shí)的培訓(xùn)，傳播防災(zāi)減災(zāi)，應(yīng)急救援的知識(shí)和專業(yè)技能，弘揚(yáng)互幫互助的志愿精神，幫助有條件的大學(xué)建立應(yīng)急救援志愿隊(duì)伍，完善學(xué)校的應(yīng)急救援體系，同時(shí)也為建設(shè)安全和諧的校園貢獻(xiàn)一份力量。

項(xiàng)目亮點(diǎn)：

? 1.充分利用項(xiàng)目承接單位已有的專業(yè)培訓(xùn)人員以及專業(yè)設(shè)備和場地，針對大、中、小學(xué)的不同特點(diǎn)提供公共安全教育服務(wù)。
? 2.利用學(xué)校自身資源，培養(yǎng)中小學(xué)的校園安全骨干隊(duì)伍以及大學(xué)的應(yīng)急救援志愿隊(duì)伍，在培育應(yīng)急救援隊(duì)伍的同時(shí)弘揚(yáng)互幫互助的志愿服務(wù)精神。
? 3.項(xiàng)目活動(dòng)的開展與學(xué)校的生命教育和安全工作緊密結(jié)合，相互推進(jìn)，達(dá)到更好的效   果。   
? 4.校園應(yīng)急救援志愿者長效聯(lián)系機(jī)制的建立，以及志愿者資料庫的設(shè)立，為項(xiàng)目的可持續(xù)及良性發(fā)展，以及構(gòu)建和完善區(qū)內(nèi)校園應(yīng)急救援體制的工作打下良好基礎(chǔ)。