■制圖/王玨
三湘都市報11月27日訊 據不完全統計，今年前8個月湖南省非正常死亡學生達156人。為了減少悲劇的發生，湖南省中小學生安全知識教育放心工程26日在長沙正式啟動。從12月份開始，湖南省將用一年時間，在全省中小學校開展各類安全知識教育，發放《安全知識教育讀本》。此工程由省緊急救援協會、省民辦教育協會與湖南用心教育集團共同實施。
【數據】
前8個月發生1648起事故，意外傷亡學生1765人
今年8月，岳陽汨羅的兩名學生，一個剛過完10歲的生日，一個14歲，因天氣炎熱，結伴去水庫游泳，水庫的水深不見底，結果悲劇發生雙雙溺亡。今年9月，常德臨澧兩名在校中學生不堪學習壓力，他們相約自殺，分別寫下遺書，最后一起從5樓跳下身亡……
啟動儀式上，省緊急救援協會公布了一組令人痛惜的數據：據不完全統計，全省學生各類事故年發率超過2000起，僅今年前8個月，湖南省共發生中小學各類安全事故1648起，共傷亡學生1765人，其中溺水、交通事故、自殺等非正常死亡學生156人。
工作人員告訴記者，數據是結合新聞報道、走訪醫療機構得出的，實際數據可能更多。在各類事故中，溺水身亡學生比例最高，另外交通事故引發的傷亡人數最多。
根據已有調查顯示，我國每年非正常死亡的學生總數約為1.6萬人，有40萬至50萬青少年因車禍、溺水、觸電、他殺、自殺等事故而受傷。溺水和交通事故是導致青少年非正常死亡的兩大殺手。
【應對】
《安全知識教育讀本》將全省發行 分級別宣傳安全教育
啟動儀式上，省緊急救援協會編寫的《安全知識教育讀本—中小學生緊急救援和應急處置常識》正式發行。
湖南省緊急救援協會會長、省軍區原副政委魏永景將軍介紹，通過調查發現，當前中小學生安全知識教育不僅時間不足，資源匱乏，而且實際演練較少，且存在明顯的城鄉差距。究其原因，主要是過分重視學生成績，安全知識教育過于形式化，教育者缺乏有關安全教育的培訓。
該書分為“交通安全”、“校園安全”、 “社會安全”、“自然災害”、“應急救護”、“公共衛生”、“防止性侵”、“心理安全”八個篇章，每一篇章都通過案例小故事、應對措施、趣味問答題、小測試等內容，幫助大家了解安全知識。該書作為實施湖南省中小學生安全知識教育放心工程的范本，將在全省中小學生、老師和家長中推廣。
而此次啟動的安全知識教育放心工程，將分級別進行中小學生安全教育：在小學，采用生動、簡介、易懂的語言進行教育，并適時采取樣板、示范方式進行教育；在中學，重點講述重視生命安全的意義，還會結合豐富多彩的實踐活動進行宣傳教育。
另外，為保障中小學生人身安全，目前湖南省已出臺《湖南省中小學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《湖南省中小學幼兒園安全教育與管理工作規程》等系列文件。
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《安全知識教育讀本》應急措施(節選)
校園安全之踩踏事故：
●避開學生聚集高峰期，人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，發現不文明行為要敢于勸阻和制止。
●在擁擠的人群向自己行走的方向走來時，應避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。
●應順著擁擠的人流行走，切不可逆著人流前進。陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
●若自己被擠倒后，要設法靠近墻角。在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，應盡量抓住扶手，防止摔倒。
●一定要聽從現場指揮員的命令，有條不紊地退出現場，絕對不能只顧自身安全，拼命亂跑，那樣會使危險進一步加劇。
防止性侵：
●拒絕侵害：不跟陌生人走，乘坐電梯選擇靠按鈕的門邊站立，夜晚出門要找人陪同，一個人在家不貿然開門，不坐黑車，遇到強拽的壞人要大聲、簡潔呼救。
●敢于說“不”：背心褲衩覆蓋的地方不許人碰，避免獨自和男子在封閉環境中接觸，不隨便接受陌生人給的飲料食品，不在別人家夜宿。
●機智反抗：若已經被壞人抓住要智取，盡量保持冷靜，用言語周旋，拖延時間，伺機脫身;攻擊壞人時要攻擊眼睛、耳朵、鼻子、下巴、臉、脖子、襠部、膝關節等要害部位。
心理安全之自卑心理：
●正確看待自己，不要求每次考試成績都十分理想，不因一兩次考試成績不好而否定自己。
●認真分析考得不好的原因，給出客觀分析。
●經得起失敗的考驗，樂觀、平靜地對待挫折。
●善于制定階段性目標，在不斷達到目標的過程中體驗成就感。
調查
九成學生使用錯誤急救方法
今年7月，湖南省人民醫院對100名長沙市中小學生進行問卷調查的結果顯示：18.8%不知道心肺復蘇；59.4%不懂食物中毒如何催吐；76.6%不知怎樣搬運頸椎受傷者；90%曾使用錯誤的急救方法。
去年到今年，省緊急救援協會奔赴長沙、常德桃源和永州道縣的21所中小學校分別對100名學生和100名家長發放調查問卷，結果顯示，只有5%的學生接受過較全面的系統的安全教育，相當一部分家長不重視安全教育知識。
“外出如何避免雷擊?”、“乘坐地鐵或者公交車，如果你被擠壓了你會怎么辦?”在調查問卷中，記者看到，這些涉及到生活方方面面的安全知識問題，孩子們的回答卻漏洞百出。例如，近15%的孩子不知道為避免雷擊不能到大樹下、電線桿下躲避。
另外，被問到“如果在學校里有高年級的同學向你要錢，會怎么辦?”時，大部分孩子選擇會給錢，僅有少部分人會選擇告訴父母或者老師，因為他們都覺得老師和父母不能時時和自己在一起，解決不了這個實際問題。
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