傳統文化 變寒假培訓“黑馬”
下周全市中小學即將開學。《法制晚報》記者了解到，今年的寒假作業告別“大本”，取而代之的是形式各異的“3D式”。不過，記者通過微調查及走訪發現，仍有近七成的家長幫孩子報名各種課外輔導班。
與以往有所不同的是，不少家長開始注重對孩子進行唐詩宋詞及書法等傳統文化方面的熏陶。同時，數學思維、作文等老牌項目有逐漸“沒落”跡象。
新變化 琴棋書畫 傳統文化成培訓市場“黑馬”
日前，法制晚報發起了《關于寒假給孩子報課外輔導班》的微調查，共有340人參與，其中對于“除了學校布置的寒假作業，您還會為孩子選擇校外輔導班嗎？”一項中，有將近七成的家長選擇會給孩子報班。
記者通過走訪發現，以唐詩、宋詞、書法、國畫為代表的傳統文化成為今年培訓市場的“新元素”。在微調查中，雖然僅有18.5%的家長表示偏向國學等傳統文化方面的輔導，但這一比例和去年同期相比已有了“從無到有”的變化。
記者在朝陽區日壇小學附近的一家培訓機構看到，水墨、工筆、軟筆書法、硬筆書法均是今年新增的授課內容，每節課為一個半小時，老師則是來自中央美院的碩士研究生。該機構接待人員表示，這個班是寒假應家長要求新開的。
除了書法和國畫，記者還在一家以音樂培訓為主的機構看到，寒假托管班新增了“琴棋書畫”傳統項目，包括古琴、象棋、唐詩宋詞及國畫。
作文數學 老牌補習班呈“沒落”跡象
微調查顯示，65.7%的家長只為孩子報了一個班。唐先生告訴記者，好不容易放個寒假，也希望孩子歇一歇。“但總覺得別家的孩子都在補習，我們不進就退了”。正因如此，大多數家長只為孩子報一個培訓班。
記者發現，學科知識已成為家長普遍認為最不需要再強化的選項。李女士表示，往年寒暑假補習時都會參考孩子的期末考試成績，會將最差的一科作為“重點”進行補習，比如數學。但今年，李女士在研究了中考考試說明后發現，知識的學以致用及實際應用能力才是今后的趨勢，所以，在今年寒假中只給孩子報了一個科學冬令營。
同時，記者在多家教育機構發現，類似“數學思維”、“作文”等傳統補習班中的“戰斗班”已難現盛況，很多班級甚至無法招滿學生。一家不愿具名的培訓機構的接待人員表示，往年數學思維班一個寒假要開三四個，每個班至少有10個學生，但今年甚至還沒湊齊一個班。
記者發現，在“老牌”培訓項目里，只有英語口語是“常青樹”。
探原因
考試杠桿“引導”結構開始“變臉”
從去年中考的考“為”字的筆順，《紅樓夢》中“冷月葬花魂”的作者是誰，到高考作文考北京的“老規矩”，傳統文化的身影便頻頻出現在考題中。
去年11月底，北京市頒布實施了中小學學科改進意見。其中，在語文學科改進意見中就明確提出“在教學中重視對國學經典文化的學習”等。在剛剛結束不久的春季會考中，語文以連環畫、圖片等多種形式考查革命傳統、中國傳統文化等內容，作文體現選擇性。
日前，《北京市教育委員會關于2015年義務教育入學工作的意見》(以下簡稱“《意見》”)正式下發，并將于3月8日正式實施。與去年最大的不同，今年“小升初”在特長生招生方面明確將向中華優秀傳統文化傾斜。
市教委相關負責人接受記者采訪時表示，整個教育系統是一個鏈條，一直以來，用考試作為杠桿去“引導”教學時，校外培訓機構作為鏈條上的一節，也一定會隨之發生變化。今年寒假培訓市場出現傳統文化培訓身影以及“老牌”培訓科目走“下坡路”，正說明此前一系列教育改革開始取得一定效果。
不過，21世紀教育研究院副院長熊丙奇表示，家長在幫助學生選擇培訓班時仍要以學生自身的興趣愛好為主，不能盲目跟著政策走，這樣也違背了教改的初衷。
新發現 教輔類 老師指定少了
記者在中關村圖書大廈、王府井書店等看到，為新學期購買輔導書的學生和家長絡繹不絕。同時，記者現場采訪了15位中小學生及學生家長了解到，老師指定輔導書少了，大多都是根據學習需要自己選擇。
“我們家孩子習慣一邊學習一邊配套做點輔導題，我就帶著他開學前集中買一些適合他學習習慣的輔導書，老師也沒有給他們指定。”家有高一學生的肖女士告訴記者。趴在中關村圖書大廈三層教輔類叢書書架上認真對比數學參考書內容的蘇同學表示：“看看哪本輔導書更適合自己。”
下一步
學科改進細則寒假后出臺
寒假的培訓市場變化只是當前正在進行的教育改革效果的縮影。不少家長更關心，今后在學校，學生將以何種方式學習？
廣渠門中學語文骨干邢穎表示，現在學校的語文課已更注重語文的實用性，同時也引導學生通過閱讀進行不間斷的積累。“比如，今年我教高二，學校專門為他們設計了兩個閱讀積累本，一個叫遇見，一個叫遠行。”
市教委相關負責人表示，在寒假過后，學科改進意見還將出臺實施細則。另外，在語文、英語這兩個學科上還將有大量的閱讀篇目的推薦，具體實施情況都會在實施細則里體現。
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