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        在電腦、手機等科技手段不斷影響和改變人們學習、工作狀態的當下，傳統書寫方式受到沖擊，書法寫作更是遭遇極大挑戰。全國政協委員、軍事博物館研究館員盧中南建議，從教師隊伍抓起，提高中小學生書法教育水平。

        盧中南說，我國已于2012年秋季把中小學書法教育列入國家課程，書法教育開始成為課程改革的重要內容和素質教育重要載體。但當前中小學書法教育仍然面臨不少困難和亟待解決的問題，特別是由于中斷時間較長，本來就很嚴重的師資短缺，更加凸顯出來。他舉例，近年來已有不少高校設置了書法專業或書法教育專業，但由于受教師編制等原因影響，這些專業畢業生就業從教非常困難。

       他認為，改進中小學書法教育的當務之急，是推進深化中小學在書法教師培養機制、課程安排、教材師資、質量評估等方面的綜合改革，培養和造就一支高素質中小學書法師資隊伍，并提出和制定相關的配套政策、制度保障以及評估實踐教學的可行性辦法，進一步明確各級黨委政府、教育部門、學校在書法教育方面的責任、權利、義務和獎勵機制等。

       盧中南還建議，充分調動社會積極性，建立書法教育志愿者工作機制，為學校開展書法教育提供社會支持；借助具有實力的專業公司，集中專家講課，開辦網絡教育電視臺，開展針對書法教師教學能力培訓的遠程教育。

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