2009年08月26日 09:52:13 來源：大連晚報
近日，教育部印發了《中小學班主任工作規定》，其中第十六條明確規定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。”近日，部分學生和家長就如何看待老師批評學生接受了調查，大多數人表示愿意接受。
近日，大連市第46中學張潤文老師和沙河口區講師團的老師們就“教育部明確中小學班主任有權批評教育學生，你們如何看？”的問題，隨機抽查了星海灣街道的50名學生家長。近80%的家長回憶自己中小學時代大多被班主任教育批評過，表示愿意接受老師的批評教育。家住星南社區的王先生說，“誰小時候沒被老師批評過？老師批評學生的權利是天經地義，還要教育部來規定，真是笑話。”星北社區的李奶奶說，“當然，老師所采取的措施和方法應該是說服教育，而不是打、罵，或者是用一些不堪入耳的話。”還有20%的家長表示，擔心老師批評學生容易傷害學生自尊心，批評要適當，弄不好可能適得其反。
黑石礁街道的近50個中小學生在被調查“你認為，老師的批評對你的成長起了什么樣的作用？”時，19個同學認為老師的善意批評激勵了自己，使自己不斷提升；15個學生認為磨練了自己，使自己應對壓力和批評的能力增強了；4個學生認為刺激了自己，使自己變得叛逆；2個不知所措；2個學生說沒什么影響；2個說不好說。
《規定》中指出，在強調尊重學生、維護學生權利的今天，一些地方和學校也出現了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象。大連市第四十六中學從事心理健康教育的張潤文老師分析，造成老師不敢管學生的原因很多：
一、人類進入互聯網時代，媒體炒作出現了把像“范跑跑”那樣不稱職的個別老師形象妖魔化了，教師職責無限化了，教育工作神化了的現象。一位從教幾十年的老教師說，“人們越來越不能理解今天老師教育孩子的用心良苦。這不算什么新規，難道以前老師教育學生就算違規嗎？老師為什么不可以批評學生呢？批評和體罰不一樣，和漫罵也不一樣。對學生善意的批評乃是最大的愛護，恨鐵不成鋼才會批評學生。”
二、老師批評學生致使少數學生與老師沖突不斷，學生要求與其平等、青春期迷茫、叛逆，用過激行為顯示自我價值，老師批評學生有口難開。
三、班主任的主要工作是配合學校抓班級的升學率，老師與學生的矛盾沖突的根源在于應試教育，老師是應試教育的傳達和執行者，而不是孩子多元化的引導者。有時家長不能與班主任攜手同盟，不認同班主任批評學生，教育出現不一致。
張老師認為，《規定》的出臺保證和維護了班主任教育學生的合法權利，順應了素質教育的時代召喚，符合學生學習生活成長的需求。
來源：新華網
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