大洋新聞 時間: 2009-09-09 來源: 廣州日報 作者: 吳潤洲
據(jù)8月28日最新統(tǒng)計，廣州市代課教師減至1925人，其中符合入編條件的代課教師人數(shù)為798人。
廣州798名符合條件的代課教師有望11月前分兩批“轉(zhuǎn)公” 去年教師節(jié)前夕，懷集縣橋頭鎮(zhèn)六竹小學(xué)代課老師龍劍上網(wǎng)發(fā)帖講述了代課老師的艱難處境，該網(wǎng)帖引起了省委、省政府高度重視，敦促各級教育部門重視代課老師的“代轉(zhuǎn)公”。 一年來，已有107名代課教師通過招調(diào)考試轉(zhuǎn)為公辦教師。據(jù)8月28日最新統(tǒng)計，廣州市代課教師減至1925人，其中符合入編條件的代課教師人數(shù)為798人。預(yù)計798名符合“代轉(zhuǎn)公”條件的代課教師培訓(xùn)后將于11月前分兩批轉(zhuǎn)為公辦教師。 不過，參加考試的老師們大多還要在忐忑不安中度過今年的教師節(jié)。南沙區(qū)的王老師說自己考試雖然知道了自己的筆試成績，但是至于是否在798人之列，仍然不知情。本報采訪了廣州兩位代課老師的生活，希望他們的生活能在下一個教師節(jié)得到改善和更多的保障。 本版撰文：記者吳潤洲 圖片：新華社發(fā) 不入編制難拿同樣酬勞 十幾年前，王老師本來是省內(nèi)一所中學(xué)的正式教師。為了和家人在廣州團(tuán)聚，王老師辭掉工作，在南沙區(qū)當(dāng)起了代課老師，一干就是十幾年。 王老師是學(xué)校的教學(xué)骨干，工作非常辛苦，可是由于沒有正式編制，收入非常少。現(xiàn)在的月薪也只有1000多元，是同一學(xué)校有正式編制教師收入的六分之一。更嚴(yán)重的是，王老師直到現(xiàn)在還沒有社保和醫(yī)保，她對自己的身體小心翼翼，因為她知道她不能病，病了沒有人為她的醫(yī)藥費埋單。 天河區(qū)的陳老師是廣州人，她一直以來的理想是當(dāng)老師。十幾年前，她曾經(jīng)被一所幼兒師范錄取，但是家里缺錢，不得不放棄了，只是讀了一個漢語言文學(xué)教學(xué)的大專學(xué)歷。在經(jīng)過短暫的過渡工作后，陳老師在天河一所小學(xué)當(dāng)起了代課老師。 提起工資，陳老師不便多言，她只是說：“如果和別人比收入，我早就干不下去了；這么多年來，我全是依靠對教育的熱愛堅持下來的。”陳老師的境遇比王老師要好一點，陳老師沒有醫(yī)保，但是有社保。社保中間停過七年，后來于2005年和2007年兩次補齊了。 想“代轉(zhuǎn)公”并不容易 十幾年來，王老師一直想實現(xiàn)“代轉(zhuǎn)公”，但是談何容易。《教育法》規(guī)定，小學(xué)教師要求具有中等師范或以上學(xué)歷，初中教師具有大專或以上學(xué)歷，高中教師要求具有本科或以上學(xué)歷，但是這么多年來，南沙區(qū)招聘的老師一般都是本科以上學(xué)歷。 王老師在上世紀(jì)90年代曾經(jīng)想去讀一個師范的本科學(xué)歷，可是面臨高昂的學(xué)費，面臨需要媽媽照顧的孩子，入學(xué)不到半年，王老師就輟學(xué)了。 王老師說這么多年，南沙區(qū)一直在招聘教師，前幾年每年至少招40多人。招聘老師的條件是：本科，35歲以下，中級或高級以上的職稱。但是，像王老師已經(jīng)超齡了，而且代課老師在工作中沒有評職稱的先例。 陳老師一直不敢與學(xué)校任何人發(fā)生爭執(zhí)，遇到委屈的事也盡量忍讓，因為這么多年來，她看見許多老師沒有緣由地被學(xué)校解雇，有些性格比較“直”的老師在學(xué)校很難留超過兩年。 代課老師難評優(yōu) 是不是代課老師的教學(xué)質(zhì)量不如正式編制老師呢？事實上，有相當(dāng)多的代課老師是來自內(nèi)地的高考大省，高考成績在同年級中一直處于領(lǐng)先地位。陳老師告訴記者：“如果我們教育質(zhì)量不如正式編制老師，我們代課老師早被解雇了。 王老師十多年來，一直當(dāng)班主任，曾經(jīng)連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)兼班主任。“讓我擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)兼班主任，可見學(xué)校對我是很器重的，”王老師說，“可是當(dāng)時在評優(yōu)上，又讓我感到非常寒心。”代課老師一直沒有評優(yōu)的先例，但是，多年來，王老師所帶的畢業(yè)班的統(tǒng)考成績都非常出色，學(xué)校老師都推薦王老師評優(yōu)。不過，王老師的名單并沒有往上送，王老師后來得知，學(xué)校讓別的有正式編制的老師取代了她。 大齡教師能否先“轉(zhuǎn)公”？ 對于798個“代轉(zhuǎn)公”的名額，代課老師們都覺得非常揪心，因為這次“代轉(zhuǎn)公”再不能轉(zhuǎn)，不敢想象辭退后的命運。 王老師說：“我準(zhǔn)備考試非常吃力，當(dāng)我走進(jìn)考場的時候，我看到大多數(shù)考生是些小姑娘。她們還有更多的選擇，而我年齡那么大，如果不教書，我都不知道我還能做些什么。” 王老師面臨非常巨大的經(jīng)濟壓力，孩子今年上學(xué)的學(xué)費基本上都是從親友那里借的，而孩子以后每個月的生活費還沒有著落。王老師和陳老師都希望如果成績合格，教育部門能優(yōu)先解決大齡代課教師的“轉(zhuǎn)公”問題。 嶺院MBA新生拓展上演商業(yè)真人秀 本報訊 （記者吳潤洲）MBA Orientation（新生拓展）是中山大學(xué)嶺南（大學(xué)）學(xué)院每年一度的大型活動，本次拓展嶺院借鑒了美國商業(yè)真人秀節(jié)目“學(xué)徒”（The Apprentice，又譯“飛黃騰達(dá)”）中的模式，讓新生進(jìn)入李寧門店賣體育用品并給出商業(yè)方案，學(xué)員分為三組：一批是在李寧各大門店體驗銷售；第二批是在商圈內(nèi)作問卷調(diào)查；第三批是扮“神秘訪客”，進(jìn)入李寧及其競爭對手門店體驗服務(wù)并作對比分析。此外，新學(xué)員還要在調(diào)研比亞迪公司后，為該公司做出商業(yè)方案。 教育部將在高職院校實施雙證書制度 本報訊 （記者李瓊）日前，教育部辦公廳及中國輕工業(yè)聯(lián)合會發(fā)布了《關(guān)于在高等職業(yè)教育食品工程與生物技術(shù)專業(yè)、玩具設(shè)計與制造專業(yè)實施“雙證書”制度的通知》。 據(jù)悉，該制度針對食品生產(chǎn)、玩具制造行業(yè)企業(yè)的人才需求，旨在推動高等職業(yè)院校食品工程與生物技術(shù)專業(yè)、玩具設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。實施對象是高等職業(yè)院校食品工程與生物技術(shù)專業(yè)、玩具設(shè)計與制造專業(yè)全日制普通在校生。該制度將于今年10月啟動，首次實施為期3年。
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