2009年09月17日11:22 金羊網-羊城晚報
本報訊記者夏楊，通訊員朱玉尊、賴逸秀報道：新學期開始，廣州大學在2006級師范生中選拔了61名學生分赴番禺區化龍中學等8所農村中學進行頂崗支教，騰出崗位的農村教師將由教育主管部門和實習生所在高校共同組織進行培訓充電。在校大學生剛到崗位就當起了“全職老師”。
此次頂崗支教為期8周，上課總學時高達70學時，頂崗工作涵蓋了中學教育的全過程，內容包括教學工作、班主任工作、教育調研、協助教學改革等。實習生除了做好備課、試講、上課、聽課、評課、課后輔導等教學工作外，還要制定班主任工作計劃，做好日常的班級管理工作、學生思想轉化工作，對學生進行教育等，基本上成為中學的“全職老師”。
支教學生也將根據自己的專業特點為支教學校的老師開設各類講座和信息技術技能培訓，為學校制作課件和維修設備，這比傳統的教育實習在實踐鍛煉上更為全面，要求更高，專業性更強。
據悉，此次參與支教的61位同學，來自人文、公管、數學、物理、化學、外語等學院的四年級師范生。
廣州大學教務處副處長趙建華介紹，此次師范生到農村頂崗支教是根據國家教育部及省、市教育主管部門的《關于大力推進師范生實習支教置換教師培訓工作的意見》精神展開的。根據這一精神，師范生頂崗后，騰出崗位的農村教師將由教育主管部門和實習生所在高校共同組織進行培訓充電，甚至支教學生中也可承擔部分培訓教師的任務。
“這項行動很有意義，既有利于推動農村教師隊伍的建設，提高農村教育水平；同時也讓師范生相比以往的教育實習得到更全面、更深入地鍛煉，切實提高了教學實踐水平。”趙建華說，按照教育部的有關規定，從明年開始師范畢業生就須全部要求有到農村中學頂崗支教的實習經歷。
據悉，廣州大學對參加支教學生也制定了相關優惠政策。主要有：參加實習支教的學生將獲頒榮譽證書，不需另外進行教育實習，并在實習評優中優先考慮；同時，學校還將對支教學生給予適當補貼。
來源：農博網
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