(2009-09-24 11:04:49) 來(lái)源：達(dá)州傳媒網(wǎng)
成都“封殺”奧數(shù)于日前引起了社會(huì)各界的廣泛爭(zhēng)議，大多數(shù)家長(zhǎng)都持贊成的意見(jiàn)。那么成都取消了奧數(shù)考試，對(duì)達(dá)州的短期培訓(xùn)班有無(wú)影響？達(dá)州的家長(zhǎng)又是怎么看待此事的呢？昨日，記者從市教育局獲悉，我市一直不提倡學(xué)奧數(shù)，成都取消了奧數(shù)考試，對(duì)達(dá)州來(lái)說(shuō)影響并不大。
家長(zhǎng)：
為了應(yīng)付考試而學(xué)奧數(shù)
在我市某機(jī)關(guān)上班的李先生的女兒今年讀六年級(jí)。李先生說(shuō)，因女兒自控能力差，一開(kāi)始，他就沒(méi)有打算讓女兒到成都去讀書(shū)，因此，他一直都沒(méi)有讓女兒專門去學(xué)奧數(shù)。
達(dá)城某幼兒園的張老師的兒子已在成都讀初一了，張老師說(shuō)，當(dāng)初讓孩子學(xué)奧數(shù)，主要是應(yīng)付到成都讀書(shū)時(shí)的入學(xué)考試，如果是成都取消了奧數(shù)考試，那么她肯定不會(huì)讓兒子學(xué)奧數(shù)。
與張老師懷有同樣想法的還有許多家長(zhǎng)，他們讓孩子學(xué)奧數(shù)，主要目的是為了應(yīng)付到成都讀書(shū)的考試，一旦成都取消了奧數(shù)考試，那么會(huì)有部分家長(zhǎng)會(huì)考慮讓孩子不學(xué)奧數(shù)，但目前，他們不會(huì)馬上停止讓孩子學(xué)奧數(shù)。“說(shuō)是這樣說(shuō)，成都會(huì)不會(huì)是走過(guò)場(chǎng)呢，另外，雖是這樣，但不可能馬上就執(zhí)行，我還是有點(diǎn)擔(dān)心，現(xiàn)在讓孩子多學(xué)點(diǎn)，總比到時(shí)做不來(lái)題，考不上要好。”王女士的擔(dān)心也代表了許多家長(zhǎng)猶豫到底讓不讓孩子繼續(xù)學(xué)奧數(shù)的心聲。
因此，許多家長(zhǎng)對(duì)于成都取消奧數(shù)考試仍置若罔聞，該上奧數(shù)培訓(xùn)班的照舊上。記者隨機(jī)采訪了達(dá)城的短期培訓(xùn)班了解到，成都取消奧數(shù)考試，在成都造得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，但對(duì)達(dá)州的培訓(xùn)班來(lái)說(shuō)影響并不大，今年招收的學(xué)生仍與往年一樣，并沒(méi)有減少。
同時(shí)，記者在采訪中了解到，還有部分家長(zhǎng)讓孩子學(xué)奧數(shù)，是覺(jué)得學(xué)奧數(shù)對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有一定的幫助。
教育局：
奧數(shù)不適合大多數(shù)學(xué)生
通川區(qū)一小副校長(zhǎng)張一平（數(shù)學(xué)老師）說(shuō)，奧數(shù)教育是一種特殊性質(zhì)的教育，奧數(shù)的題型偏難，很怪，只適合于少數(shù)在數(shù)學(xué)方面有天賦才能的學(xué)生，并不適合于大多數(shù)學(xué)生。成都說(shuō)是取消了奧數(shù)的考試，但從今年的題型來(lái)看，難度還是很大，只是沒(méi)有涉入偏、怪題。
“我個(gè)人認(rèn)為，在原有的課本基礎(chǔ)上，加深一定的難度，學(xué)點(diǎn)奧數(shù)對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬孩子的解題思路是有一定好處的。但是家長(zhǎng)在選擇孩子學(xué)奧數(shù)時(shí)，要根據(jù)孩子的自身情況來(lái)定，還要根據(jù)孩子的時(shí)間和基礎(chǔ)，按要求合理加深難度，讓孩子們自己去探索，老師引導(dǎo)的方式來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。”張一平說(shuō)。
記者從市教育局了解到，教育行政部門一直不提倡學(xué)校上奧數(shù)，并要求考試時(shí)不準(zhǔn)出奧數(shù)題。市教育局基教科科長(zhǎng)劉洪波說(shuō)，成都是面向全省招收學(xué)生，他們只有出更深更難的奧數(shù)題，拉開(kāi)差距后，才能選拔出優(yōu)秀學(xué)生。我市到外地讀書(shū)的學(xué)生總歸還是少數(shù)，我市學(xué)奧數(shù)一直不是很突出，因此，成都取消奧數(shù)考試對(duì)達(dá)州來(lái)說(shuō)影響并不大。“另外，我個(gè)人認(rèn)為，目前，對(duì)于奧數(shù)沒(méi)有一個(gè)明確的界別標(biāo)準(zhǔn)，奧數(shù)就是難題的代名詞，還是答不起的題就是奧數(shù)，這需要探討，也不能一味地摒棄。”劉洪波告訴記者。
·記者 張燕·
新聞鏈接
奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)的簡(jiǎn)稱。1934年和1935年，前蘇聯(lián)開(kāi)始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克的名稱。1959年羅馬尼亞數(shù)學(xué)物理學(xué)會(huì)邀請(qǐng)東歐國(guó)家中學(xué)生參加在布加勒斯特舉辦的第一屆國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。從此每年一次，至今已舉辦了43屆。國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克作為一項(xiàng)國(guó)際性賽事，由國(guó)際數(shù)學(xué)教育專家命題，出題范圍超出了所有國(guó)家的義務(wù)教育水平，難度大大超過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過(guò)關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。
來(lái)源：四川在線
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