2009年11月05日08:05 華商網-華商報
作者：田德政 正當山東省大力推進素質教育改革之時，該省沂水縣卻以政府“紅頭文件”形式要求狠抓應試教育。記者調查了解到，沂水縣教育系統存在違規辦學現象，一些教師和學生對升學率的“大棒”應接不暇。有關專家認為，沂水縣的做法暴露出一些政府干部的錯誤教育政績觀，顯示教育改革阻力很大、任重而道遠。(11月3日新華網) 平心而論，沂水縣的這種做法，并沒有什么讓人意外之處。略感突兀的無非是，山東省正在推進素質教育，而他們卻唱出這樣“不合時宜”的調子。只要了解一點教育現實的人都知道，全國許多地方都是像沂水這樣做的，只是只做不說，而沂水縣之所以招惹非議，就在于他們做了，還毫無避諱地說了出來。 素質教育推行也有些年頭了，可總是叫好不叫座。不論是教師、家長還是教育官員，相信許多人都知道，教育的途徑是多方面的，不一定要靠上大學這一條路來實現。可是要動真格地放棄應試教育來進行素質教育，大多數人都會成了好龍的葉公。 對大多家長來說，讓子女放棄上大學去走其他成才途徑，是一種不明智甚至冒險的行為。提高孩子的綜合素質當然比單純應試要好得多，可是現實的就業壓力這么大，有大學學歷的找個事尚且不易，那些沒有獲得一紙大學文憑的，更是難上加難。應試就應試吧，先弄個大學上上才是緊要的。所以，應試教育在家長這一關，幾乎是遇不到阻力的。 有了這么多家長的渴求，升學率最高的學校就是好學校了，報考的學生多了，學校在教育政策、資金投入等各方面都會得到重視。因此，讓學校放棄應試教育，來推行素質教育，是幾近“壯士斷腕”的悲壯之舉，畢竟不到萬不得已沒有幾個人愿意做“壯士”。加之，每年幾乎所有的名牌大學，都為了爭各地的高考狀元，爭得頭破血流，這種擇分競錄的行為，也為應試教育起到了推波助瀾的作用。 同時，我們的社會用人觀念也存在一定的誤區。在沒有更多的東西來判定一個人的能力高低之時，學歷幾乎成了唯一的“硬件”。而“學歷至上”的識人、用人方式也反過來促使對應試教育的過度追捧。 有這么大的社會需求，于是一些主管教育官員就把應試教育作為一種“人民滿意”的政績工程來做。轄區內學生分數的高低、學校升學率的高低，就成了一個學校教育質量的唯一衡量標準，也成為主管官員的一個考量要件，在這種條件下哪個官員敢冒天下之大不韙去搞“雞肋”般的素質教育？這樣做豈不是自毀前程？ 表面上看，素質教育好像應該是教育部門的事，其實事情遠非那么簡單。這涉及到包括教育體制、教學方法、傳統價值觀念、社會用人觀念等社會諸多方面。素質教育的推進緩慢，應試教育的依然故我，教育主管部門、學校、教師、家長等都難脫干系。社會各個方面如果不能形成聯動、共同推進，那么，素質教育就依然難以打開局面。
來源：新浪網
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