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解讀“國寶老師”的師德內涵
2010-02-23

付彪 2010年02月22日12:12   來源:中國共產黨新聞網

  我國當代著名教育家、首批特級教師、北京第二實驗小學原副校長霍懋征,于2月11日零時35分在北京病逝,享年88歲。周總理曾稱她為“國寶老師”,溫總理曾夸獎她為“把愛獻給教育的人”。19日,溫總理親自前往八寶山革命公墓送別。(2月20日《新京報》)

  霍懋征之所以被尊稱為“國寶老師”,不僅在于她一生撲在教育上,做了一輩子的小學老師,而是在于她把教書育人視為崇高而神圣的事業來追求,屢受打擊不放棄,多次“高升”不動心――“因為我喜歡小孩子”,道出了霍懋征執著追求的真諦;“傳道授業解惑躬耕一生,彰愛揚清懿德垂范千秋”,正是霍懋征一生的真實寫照。

  “沒有愛就沒有教育,沒有興趣也沒有教育。”教育是塑造靈魂的工程,沒有愛就難以讓“淘氣學生”自立自強;沒有愛就難以讓莘莘學子茁壯成長;沒有愛就難以使簇簇桃李芬芳。霍懋征老師教書育人近60載,她將全部的愛都獻給了基礎教育事業,獻給了她所喜歡的小孩子。“教師對學生的愛應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。”誠然,愛是塑造美好心靈不可或缺的。

  “教師是陽光下最光輝的職業。”溫總理曾不止一次地這樣形容我們的老師。他們肩負著教育人、培養人、提高民族素質的神圣使命。“國家之富強在于民智,民智之增進在于教育,教育之發展在于教師。”老師的作用,同國家興旺、社會進步、經濟發展、人才培養緊密相連。“捧出一顆心來,不帶半根草去”,職業特點決定老師必須首先有德有愛,這樣才能做到有教無類。“沒有教不好的學生,只有不會教的老師。”做一名“會教”的老師,就要把教書育人看得無比圣潔,“相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。”霍懋征深刻詮釋了其師德內涵。

  “百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。”加強教育事業,提升教師素質,弘揚高尚師德,不僅是社會發展之基,也是時代呼喚。我們希望霍懋征老師對事業的癡愛、對學生的摯愛,能夠讓崇高而圣潔的“紅燭精神”薪火相傳,進而涌現出越來越多的“國寶老師”!

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