2010-02-24 08:39 荊楚網(wǎng)
一9歲女孩因為完不成作業(yè)，吞下了20粒泰諾（一種治療感冒的藥物），家長發(fā)現(xiàn)后，她被緊急送往了杭州市中醫(yī)院，接受洗胃急救。（2月23日《錢江晚報》）假期即將結(jié)束，部分學生特別是中學生卻顯得非常“狼狽”。除了傳統(tǒng)的“開夜車”，還有不少學生希望“走捷徑”，公然在網(wǎng)上所要寒假作業(yè)的答案。（同日《廣州日報》）
臨近開學，關(guān)于“學生能否完成寒假作業(yè)”的新聞是越來越多。一時之內(nèi)，就好像全國的中小學孩子，都去全心全意的去幫他們的作業(yè)去了。那份剛剛過完年的驕傲與快樂，只能選擇放棄了。可怕的是，心態(tài)好點的尚且能夠堅持下去，而心態(tài)不好而又力不從心的，則只能選擇吃藥自殺了。
筆者想到了清代大儒戴震的一句話，“酷吏以法殺人，后儒以理殺人”，照此句式，筆者再加上一句，“當今教育以作業(yè)殺人”。雖然有點危言聳聽，可活生生的例子就在眼前，整個社會也不能孰視無睹、繼續(xù)麻木——多虧了這位女孩對于吃藥自殺沒有正常的知識結(jié)構(gòu)，要不然，一個僅有九歲的生命之花就要因此調(diào)零了。
過年是個社會性的娛樂活動。老師們布置完作業(yè)就拍拍屁股走人了，卻留給了孩子們一個有負擔的春節(jié)。誰也不能剝奪孩子們在大年三十晚上看春晚的權(quán)利，即便是威嚴的老師，即便是神圣的作業(yè)，即便是孩子們的順從。更不用說，還有那么多孩子喜歡放鞭炮、走親戚。所以，20天的寒假看起來很長，可細細算下來不過是個稍稍長點的周末。拿什么完成你，我的寒假作業(yè)——顯然，這是孩子們共同的呼聲。
作為老師來講，給孩子布置作業(yè)應該有兩大考慮：其一，考試因素，別的班、別的學校的孩子都有寒假作業(yè)，自己這邊要是不布置或是少布置了，考試成績不理想怎么辦？其二，領(lǐng)導因素，許多學校甚至是教育局在放假之前是明確規(guī)定要布置寒假作業(yè)的，更為惡劣的，許多領(lǐng)導還親自檢查作業(yè)的數(shù)量是否足夠。兩條因素綜合下來，實際上只是一個，在于時下的教育體制，更在于現(xiàn)在的考試制度。倘若沒有考試制度，相信老師們也不想這么摧殘這些可愛的孩子。雖然，寒假作業(yè)對于考試成績來說，也并非決定作用，可老師們誰也不愿不布置作業(yè)的擔憂中來過春節(jié)。
布置作業(yè)本是教育的天職。只不過，現(xiàn)在堆積如山的書面作業(yè)卻完全悖離了教育的初衷，我們常常讀到國外學校不布置書面作業(yè)、只布置實踐任務的新聞，顯然，在作業(yè)問題上沒有考試壓力的國外學校更側(cè)重的實踐能力與興趣的培養(yǎng)。從這個角度出發(fā)，寒假作業(yè)沒有原罪，罪責則在“書面”與“太多”上。
在學生在網(wǎng)上這樣留言：鑒于假期作業(yè)過多，我寧愿永遠上學，永遠不休寒暑假。可以看到，孩子們的童年已經(jīng)被倒逼到了零界點，時下的教育體制必須作出改革和讓步。雖說教育體制與考試制度一時之內(nèi)無法改變，可由教育部門制定一些政令法令以杜絕寒假作業(yè)，卻是十分必要的。
來源：東北新聞網(wǎng)
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