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“去行政化”要去掉什么
2010-03-08

2010-03-07 08:05 來(lái)源:文匯報(bào) 作者:李揚(yáng)

  一提高校行政化,很多人第一反應(yīng)就是大學(xué)校長(zhǎng)的行政級(jí)別。在今年的全國(guó)政協(xié)教育界別小組討論會(huì)上,高校是否應(yīng)“去行政化”成了委員們熱議的話題,取消行政級(jí)別就是“去行政化”嗎?高校里行政權(quán)多大程度上牽制了教學(xué)和科研?學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力怎樣平衡?……會(huì)上會(huì)下,委員們各抒己見(jiàn),對(duì)“去行政化”提出了各種不同版本的解讀。

  教育要轉(zhuǎn)換到以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)

  全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)前校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士朱清時(shí):

  教育改革需要解放思想,我覺(jué)得我們的體制高度行政化。所謂行政化是說(shuō)教育里的每一件事都是緊密地依靠行政權(quán)力來(lái)推進(jìn),不是按照教育的客觀規(guī)律,不是按照教授和教師自己的判斷,這樣是搞不好的。教育要搞好只有把教育轉(zhuǎn)換到以學(xué)術(shù)為主導(dǎo)。行政力量要為教學(xué)骨干服務(wù)才行。轉(zhuǎn)換到以教學(xué)骨干為核心,大學(xué)才會(huì)有活力,大學(xué)有活力才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才來(lái),這樣中華民族才能真正復(fù)興。

  高校不能沒(méi)有行政管理

  全國(guó)政協(xié)委員、北京舞蹈學(xué)院院長(zhǎng)王國(guó)賓:

  我國(guó)的大學(xué)有部級(jí)的、局級(jí)的、副局級(jí)的,它確實(shí)有弊病,但是,能不能一下子取消呢?我認(rèn)為不可以。因?yàn)楝F(xiàn)在所有事業(yè)單位都有級(jí)別,單把高校級(jí)別取消,政府怎么管理高校呢?高校地位、身份是什么呢?如果沒(méi)有身份,怎么有話語(yǔ)權(quán)呢?我認(rèn)為主要應(yīng)當(dāng)解決高校與政府的關(guān)系,政府以什么方式管理學(xué)校;第二點(diǎn),更重要的是學(xué)校內(nèi)部如何處理好學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力的關(guān)系,高校主要是教學(xué)和學(xué)術(shù)研究單位,但是,我不同意強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)權(quán)力就不要行政權(quán)力了。反對(duì)行政化,不是“去行政管理”。

  “去行政化”不是簡(jiǎn)單去掉行政級(jí)別

  全國(guó)政協(xié)委員、湖南大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士鐘志華:

  我覺(jué)得“去行政化”這個(gè)提法的內(nèi)涵更重要,行政化影響到教學(xué)科研的實(shí)質(zhì)是什么,應(yīng)該理清楚這個(gè),不是簡(jiǎn)單的行政級(jí)別沒(méi)有了就是去行政化。它實(shí)質(zhì)是要在教學(xué)科研的管理中遵循教育規(guī)律,尊重學(xué)術(shù),尊重教授的地位,讓合格的教師隊(duì)伍來(lái)決定教學(xué)科研的重大事情,其他的服務(wù)管理人員要提供更好的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的管理。

  應(yīng)在政府體制改革框架下“去行政化”

  全國(guó)政協(xié)委員、福州大學(xué)副校長(zhǎng)范更華:

  我很贊同高校管理去行政化,就目前來(lái)說(shuō),我們的教授們?cè)诖髮W(xué)里沒(méi)有多少權(quán)力,不如一個(gè)科長(zhǎng)、一個(gè)處長(zhǎng),在這種框架下,很難有一個(gè)好的學(xué)術(shù)和研究氣氛。但是去行政化一定要作為國(guó)家政府體制改革的一部分配套來(lái)進(jìn)行,在體制框架沒(méi)有任何變動(dòng)情況下去要求大學(xué)獨(dú)立,這是行不通的。

  關(guān)鍵怎么淡化官本位

  全國(guó)政協(xié)委員、東北師大黨委書記盛連喜:

  “去行政化”的提法不確切,行政管理應(yīng)該存在,只是目前沒(méi)能很好地發(fā)揮作用,解決它的關(guān)鍵是怎么樣能夠淡化官本位,現(xiàn)在有點(diǎn)學(xué)問(wèn)的教授都要去當(dāng)官,因?yàn)楫?dāng)了這個(gè)“官”之后便能掌握學(xué)術(shù)資源。取消行政級(jí)別可能會(huì)涉及專職的行政領(lǐng)導(dǎo),要對(duì)他們有合理的安排。

來(lái)源:新民網(wǎng)

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