發(fā)布時間： 2010年03月08日08時27分 稿源： 合肥日報
2010年2月5日，為切實規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，合肥市教育局研究下發(fā)了《關(guān)于切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的若干意見》，但是減負絕不只是一個簡單的過程，它受到多種因素的牽制。為了真正將中小學(xué)減負落到實處，合肥市教育局擬在今年從七大方面，研究制定“減負”的切實措施，達到標(biāo)本兼治的最終成效。
措施一：擴充優(yōu)質(zhì)教育資源
在一、六、八中聯(lián)招經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋范圍，讓學(xué)生有更多選擇好學(xué)校的機會。
措施二：鼓勵學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)
2008年后合肥市不再以高考升學(xué)率作為高中排名依據(jù)，今后將進一步鼓勵學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為突破口，最終帶動普通高中學(xué)校改革。
措施三：明察暗訪治減負
今后市教育局將堅持定期或不定期檢查制度，不僅是明察還要暗訪，長期抓學(xué)校減負落實情況，包括作業(yè)布置、雙休日補課、教輔資料推薦等都在檢查范圍內(nèi)，并做到及時通報。
措施四：創(chuàng)設(shè)特色學(xué)校
今后將創(chuàng)設(shè)更多的特色學(xué)校，讓更多有特長的學(xué)生能夠有機會進入名校就讀學(xué)習(xí)，而這些特長生在文化課成績要求上只要達到普通高中最低錄取分數(shù)線即可。
措施五：改革學(xué)生評價機制
對學(xué)生的評價不再簡單停留在分數(shù)的評價機制上，今后將嘗試采取網(wǎng)上閱卷代替手工閱卷的方式，對學(xué)生某一科目進行數(shù)據(jù)分析，使學(xué)生可以科學(xué)地認識到自己的薄弱項，然后有的放矢地補缺補差。
措施六：全面落實課程計劃
今年將嚴格執(zhí)行課程法規(guī)，全面落實課程計劃。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和實踐類課程的開設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展，使減負增效。
措施七：有意中考自主命題
中考因為全省統(tǒng)一命題，命題時會綜合考慮省內(nèi)南北差異，無形中加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生不得已要做多套試卷才能兼顧過來，合肥將在今后嘗試中考自主命題，在命題中會緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)來作為命題依據(jù)，這樣更有利于合肥教育的個性發(fā)展，無形中也是在給學(xué)生減負。
來源：中安在線
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