2010-03-30 09:22:17 來源：東北新聞網
去年高考發生的重慶狀元民族身份造假事件，引起全國輿論嘩然。近日，教育部發布今年高考招生工作規定，與往年辦法相比，特別添加了在報名提供材料時要簽訂誠信承諾書的內容。（京華時報3月29日）
可以定性地認為，高考制度所保留的誠信度，遠遠高于全社會的誠信水平。教育部努力保持并提高今年高考招生工作的誠信度，值得贊賞。然而，不要把誠信的希望全部寄托在考生身上。很多破壞誠信的行為不是來自考生，而是來自考生的家長，來自制度的漏洞和政策的弊端。
考試作弊，固然是考生所為，需要考生自己承諾守信，并為破壞誠信的作弊行為付出自己的代價?？墒强忌慕^大部分精力和時間畢竟還是花在讀書學習上，淹沒在書山題海里。那些篡改民族身份、篡改身份證號碼、篡改戶籍等等破壞誠信的行為，不是考生們能夠策劃履行的，基本都是考生的家長策劃所為。所以家長們也需要簽訂誠信承諾書。
回顧考生作弊尤其是群體作弊事件，回顧冒名頂替的系列事件，參與策劃的還有老師們，還有教育行政管理者。所以老師們、校長們、教育行政管理的官員們，也要簽訂誠信承諾書。說到這里，那些靈魂工程師們和校長、教育局長們肯定不服氣。那么弄虛作假亂加分，直至加分泛濫成災，加分成為權勢者的俱樂部，老師校長教育管理部門怎么能夠脫得了干系？
為了堅守高考的誠信，作為國家最高行政管理部門，教育部應當立即審視高考加分政策?；仡櫦臃终邔嵤┻^程中的客觀情況，利弊權衡，估量亂加分對于破壞誠信的成本。社會有識之士們目睹加分亂象，整治無效，早就呼吁全面壓縮加分范圍，甚至呼吁徹底取消加分政策。教育部至少應當嚴格統一加分政策，不能再讓各地五花八門。
?京公網安備110102000421號