2010-04-11 10:22:00 來源: 揚州晚報(揚州)
近日，揚州中學美國高中課程實驗班開始報名，許多家長躍躍欲試，希望把孩子送到國外去讀大學。
孩子的學應該怎么上？這一直是個困擾廣大家長的難題。據統計，去年中國約有25萬人出國留學，同比增長三成；在所有出國留學人員當中，高中生、初中生的比重呈逐年上升趨勢。上個世紀90年代直到本世紀初，碩士生、博士生是留學的主力軍；近兩年，留學低齡化卻格外引人注目。這背后，有著怎樣的動因？有著怎樣的觀念革新？對一個孩子而言，低齡出國留學真的就是福音嗎？
疑問，多大的孩子出國比較好？
美國威斯敏斯特學院招生主任Patkirby——
最好讀完高中再出國
何為“低齡留學”？“低”到底低到什么程度？國外的高中、大學對中國孩子的印象如何？出國留學要通過哪些渠道？昨天，本報記者連線美國威斯敏斯特學院招生主任Patkirby，請其作出解答。
記者：何為低齡留學？
Patkirby：從常規意義上講，是指大學本科以前出國。我個人認為，這個“齡”是指心理年齡，說白了就是一個孩子的心智是否成熟。我就遇到一個中國孩子，13歲，他的獨立能力，思維能力絕對是比一個成年人還要出色的。
記者：對中國留學生的印象如何？
Patkirby：聰明、好學、數學非常棒！我從事招生工作已有7年，每年都會來中國招考一批高中生，大多是高三的，高一的也有。與其他地區孩子相比，中國孩子的學習能力是非常棒的！對他們來說，似乎沒有克服不了的困難。在我們的教授眼中，中國孩子都是少年老成的。
記者：美國的大學與中國的大學教育相比，有哪些不同？或者說優勢在哪兒？
Patkirby：客觀上講，分不出好壞，各有千秋。中國的大學更注重基礎理論的培養，而美國的大學更注重對一個人解決問題能力的培養。我們很喜歡中國學生，一個高中生的理論功底甚至堪比我們的教授。
記者：您認為孩子在哪個年齡段出國，比較合適？
Patkirby：這要因人而異。不過，對中國孩子來講，最好還是在國內讀完高中。盡管中國的教育體制對人有所限制，但我們也很佩服你們的系統理論學習。在中國掌握了系統的理論，再來美國，只要語言過關，很短的時間內就可以出類拔萃。
記者：是否通過上國際班，或者通過留學中介，出國留學會容易一些？
Patkirby：這是個誤區，我個人更喜歡學生自己申請國外的學校，按照招生簡章準備材料。其實，全美大多數大學，都有一定的國際生比例，學生完全可以依照招生簡章，自己申請，只要材料齊全，根本就沒有問題。可能通過國際班、留學中介，會提供一些便利。但是，這對一個孩子的成長是不利的。他應該有獨立決定、獨立思考、獨立解決問題的能力。來中國招生幾年了，總是遇到家長陪同孩子前來，甚至申請材料也是家長四處托人，幫孩子弄好，我覺得你們中國的家長很累，孩子在這種過分的庇護下，沒有好處。
疑問，什么樣的孩子適合出國？
王修文認為，高中生出國是必然趨勢——
有的放矢，才能學有所成
王修文，北京新東方揚州外國語學校校長，曾是改革開放后中國第一代留美學者。昨天接受記者采訪時，他表示：“我支持中國孩子到國外去上大學，高中生出國是必然趨勢。”
出國讀大學有三好處
“人一生要成功，必須把自己置于世界大平臺上；在國外讀大學，會經歷一個不斷自我否定、自我成長的過程；孩子的語言能力、生活自理能力、溝通能力等等，都會有很大提升。這些能力，對一個人的發展至關重要！”王修文細數出國讀大學的三大好處。
“在封閉的環境里，你看天，永遠只是井口大的一點兒！”王修文指出，一個人要成功，必須不斷突破、接受新的東西，“包括新的教育”。
孩子要有強烈的愿望
“很多孩子出國，都是家長意愿的強加。”王修文表示，“現在家庭經濟條件好了，把孩子送出國外接受教育，是常有的事兒。對于一個尚不成熟的孩子來說，出國留學往往是家長決定的。一些家長還有種虛榮心，覺得自己孩子出國，就是件很有面子的事。”
“是否要出國讀書，必須結合孩子個人意愿考慮，不能只是家長一廂情愿。”王修文建議，有強烈出國動力的孩子，還應該考慮自己的特長、愛好。“比如說，你擅長體育、愛好藝術，可以學習與之相關的專業。與此同時，要給自己作個比較具體的職業規劃。有的放矢，才能學有所成。”
最好孩子獨立來申請
“盡管新東方也有自己的留學機構，但我個人還是鼓勵孩子獨立申請出國留學，這是一個很好的鍛煉！”低齡化留學的趨勢下，留學市場成為各大大小小留學中介逐利的“大蛋糕”。一方面，家長對國外大學缺乏了解；另一方面，很多家長圖省事，就把留學的事項“放心地”交給留學中介。
那么，留學中介是不是很可靠的？王修文透露，“現在各類留學中介很多，魚龍混雜。有些中介常常會列出畢業生就讀大學名單，其中不乏美國名校；還有一些中介甚至宣稱跟美國前多少名的大學有合作，畢業直接可以到這些大學就讀。其實，美國前30名的大學根本就沒有聯合辦學這一說法。”
留學低齡化有利有弊
“出國讀大學，不是難事。”王修文介紹說，現在美國政府要求，除了經濟原因，簽證機關一般不以其他理由拒簽中國高中生讀美國大學。“過去周恩來、鄧小平十幾歲就到法國留學，但時代變了，現在這種成功的概率減少了很多。不過總體來說，年輕時留學，能開闊視野，獲得更豐富的人生閱歷。一個成功人士，得讀萬卷書，行萬里路，經萬般磨難，交萬個朋友。”
“雖然留學低齡化的好處明顯，但其中潛藏的風險也不容低估。”王修文表示，小孩子的心智是否成熟，是個很重要的影響因素。“我們也遇到一些年齡很小的小孩，出國后，不僅沒有受到很好的教育，反而受到不好風氣的影響。所以給家長的建議是，不要盲目跟風。畢竟，留學有利有弊，因人而異。”
他建議，打算出國留學的學生，得先在國內作好各種準備，努力提高語言、溝通、寫作、獨立生活還有基礎課學習的能力。
學生生活
“進美國班，需要挑戰”
學生、老師、學校談揚中高中美國班——
課堂笑聲多，學習壓力大
“我的目標是麻省理工！”站在學校走廊上，揚州中學美國班高一學生許章（化名）望著遠方，滿懷希望地說。生于1994年的許章，去年9月進入揚州中學美國高中課程實驗班學習。一晃半年多過去了，談到在美國班的點點滴滴，這位頗具紳士風度的學生娓娓道來。
面試自由也與眾不同
許章初中就讀于樹人中學。母親是教師，父親是經理。他們都希望孩子早日到國外深造，接受異域文化的熏陶。去年中考結束后，他參加了揚中舉行的美國高中課程實驗班筆試。“筆試比中考題難！”只考兩科，英語和數學。許章感受最深的是，英語中閱讀的比例相當大，而且生詞較多；數學的題目則更加靈活，多思維性、發散性題目。這讓他首次從內心受到沖擊：“進美國班，需要挑戰！”一周多后，許章順利地接到面試通知。
“面試很自由，但也與眾不同。”許章記得，當時，面試老師首先讓他簡要地自我介紹；介紹還沒完全結束，老師就從自我介紹中抽出問題，反復詢問。許章的對答如流以及機智靈活，最終讓他如愿進入了揚中首屆美國班。
英語是必過的第一關
開學第一天，第一堂課的自我介紹，完全用英語。這讓許章明白，英語是必須過的第一關。為此，許章總要抽出課后時間，看美國原版電影、聽正宗美國歌曲、閱讀英語小說等課外書。一次假期，許章去山東表哥家度假，除了晚上抽出時間閱讀英語小說外，還和上大學的表哥一同參加英語角。
正式上課開始了。許章要學習的課程有12門之多，僅僅英語課一周就有21節。此外，數學、物理等課程都是美國版，全英文。每天晚上回家，做完作業后，許章還要背20個單詞。
課堂內外總歡聲笑語
不過，喜愛英語的許章并沒因此而煩惱。“同學們都很主動，經常主動與老師進行互動。”許章說，課堂內外，總是充滿歡聲笑語。
許章說，來自美國的綜合英語老師常常在課堂上做輕松活潑的游戲。“有一次游戲，是真心話與大冒險。”老師讓同學們找生詞，然后背誦，看誰背得又快又多；最后互相問記下的單詞意思。“有的同學說不出來，就把自己小時候怎么調皮、暗戀過某某的真心話都說了出來！”
經常就熱點進行辯論
此外，老師們還帶著學生排練、表演話劇；經常的辯論，也讓許章頗為興奮。“半年多來，已辯論過10多次了，每次辯論班上每個同學都要參加。”辯論的題目也非常接近社會熱點。比如，“怎樣看待安樂死”“支持移民國外還是反對”等等。
“對于移民美國，我不支持。無論我以后在哪里學習、工作過，我都要回歸祖國，為祖國作貢獻！”許章當時的回答，贏得了班上同學們的熱烈掌聲。許章認為，眾多辯論賽，鍛煉了他的團隊合作與分工的意識，開闊了視野，還從中享受到了巨大樂趣。
學習過程中，許章和英美文學老師Thomas成了好朋友。Thomas會9門語言，這讓許章欽佩不已。他們偶爾會到揚中對面的餐館吃飯。在這期間，Thomas會和許章談談美國、談談人生哲理。“我們也談淮揚菜，對每道菜進行評價。”許章說，外教們很幽默、風趣，上課愛開玩笑，這也是美國班快樂的源泉之一。
教師感受
不僅送出去，還要適應好
美國班英語老師劉人杰感嘆：“當了美國班老師后，壓力更大，休息時間更少了！”以往任教普通班時，劉人杰的時間要寬裕得多，每天都有時間回家和兩歲的孩子共享天倫之樂；而現在，“時間太少，晚上回去，孩子都睡著了，和孩子玩玩的時間都沒有”！
最大不同在于教育體制
“美國班一共26名同學，由于出國投入較大，他們多來自中產階級以上的家庭。”劉人杰認為，美國班和其他班最大的不同，在于它是美國教育體制和中國教育體制的結合。劉人杰告訴記者，教學所使用的，都是美國原版教材。“高一時用雙語教學；高二全英語教學。”
采用美國式教育體系，學生參加托福培訓，然后參加SAT；而學生要參加的AP課程班（大學課程預修），這在國內也是極少的。“這對他們以后申請留學有極大的好處。”劉老師介紹，美國班除了開設傳統的美國數、理、化課程外，還有適合個性發展的英美文學、經濟學、美國歷史等，通過選修提升學生綜合素質。“美國大學寬進嚴出。我們通過綜合素質的提升，不僅把學生送出去，還要讓他們以后更好地適應，適應美國的教學體系。”
一切課程都為出國留學
揚中美國班具體的課程設置如何？劉老師介紹說，高一共12門課，綜合英語、高中英語、口語、英美概況、英語文學、數學、物理、化學、生物、中國文化、計算機、音樂、體育等。其中，英語為主，每周多達21節課，便于以后通過托福考試。
高二學AP課程，文學、微積分、經濟學、物理、生物、歷史等。當然，英語仍要繼續學習。高二暑期，學生都將參加托福考試；高三將參加SAT1考試等，高三下學期學生申請美國高校，5月份將收到來自美國高校的offer。
更加注重學生實踐能力
除了課程不同外，美國班更加注重學生的實踐能力，培養特長，多參加社會公益事業。“主要是因為美國高校更看重學生的領導才能。”為此，劉老師常常組織學生參加社團活動，去福利院、特殊學校，并參加上海外國語大學的讀書競賽。
美國班作業的形式也不同。“國內的作業形式多以習題為主，而美國班除了練習外，還有許多團隊作業，比如做一個項目、開一場辯論等。而且，我們更加注重學生的批判能力的鍛煉，注重思維能力的培養。”劉老師強調，中國的教育在某一專業領域研究較深，而美國班的教育面廣、貼切生活實際。“我曾要求學生做旅游廣告，介紹旅游景點，怎樣把游客吸引過來。”
學生們也有壓抑的地方
劉老師坦言，美國班的學生并不輕松。“學生們有壓抑的地方。”選擇美國班，自然斷掉了參加國內高考的途徑；語言關、知識關，也是學生們必須具備的基礎條件。“但在美國班的學生們表演天賦都很高，他們的精神面貌樂觀向上。”
“美國班的考核機制也與高中普通班不一樣。”劉老師說，學生們期末要參加江蘇省有此項目的六所高中的美國班聯考。考試后，成績分A、B、C、D等級，然后折算成學分，得出總平均分，叫做GPA。“這樣的評分方式，更能全面科學地反映學生的能力。”
校方聲音
美國班并非有錢就能上
徐勤紅，揚州中學國際部主任。針對揚中美國班開辦前后的情況，徐勤紅近日接受了記者采訪。
開設國際班為與時俱進
記者：當初你們設置這個班的初衷如何？
徐勤紅：2009年9月，首屆揚中美國班開班。而在此之前，我們發現揚州越來越走向世界，許多家長對孩子高中出國留學的需求要更加迫切。揚中作為揚州最好的中學，如果我們不想到開設國際班這個問題，就太不與時俱進了。
對孩子和家長都有要求
記者：上美國班，學生需要具備哪些條件？
徐勤紅：美國班，并非家庭富裕就能上；學生本身的素質，也要與揚中的整體水平相匹配。起初，報名的人數很多，但學生素質不高，就停止招生。直到去年9月份，才開設第一屆。要上美國班，至少要滿足3個基本條件。
第一，家庭經濟要有較強后盾。現在在揚州，收入上百萬的家庭較多，這個市場需求存在。
第二，家長對孩子出國要有很新的理念。現在對于孩子出國，很多家長認為可出可不出，甚至錯誤地認為，考不上國內一流大學后再選國外大學。他們不知道，三年高中美國班的學習與普通班的區別有多大。
第三，孩子的成績要好。中考分數一道門檻，文化測試、面試對他們的綜合能力要求都很高。
孩子們的表現相當不錯
記者：從目前看，首屆國際班是否已經達到目的？
徐勤紅：運行狀況蠻好，在同類學校統考中，揚中美國班都是名列前茅。而在其他方面，我們的學生還參加美國青年大使等國際活動，他們的參與熱情很高，表現相當不錯。
記者：學費怎樣核定？
徐勤紅：學費參照江蘇省其他同類學校和班級確定。其中，外教的報酬占去很大一部分；還有，為學生們購置的圖書、影像資料，都是原版，價值不菲。
記者：今年如何招生？具體有無調整？
徐勤紅：與去年招生方式沒有變化，考生必須參加中考，依據中考成績劃定錄取資格線。對于報名且通過資格線的考生，學校將統一組織入學考試（包括筆試和面試）。通過考試的學生將被正式錄取。
留學生活
委屈小姐
在別人羨慕中掉淚
“現在回去，對不起爸媽。”21歲的王露瑤（化名）很矛盾：留在美國，除了混日子，什么也學不到；回國吧，又怕父母無法接受。
王露瑤初中畢業就去了美國，就讀于美國加州的一所高中。因為英語能力較差，聽不懂別人講話。“人家都說，在英語國家，一個月就能說流利的英語；我都來快5年了，還是感覺力不從心。”父母總是會說：“我們花這么多錢送你出國，你適應適應就好了，加把勁兒！”
當年，露瑤并不想出國；父母覺得，應該讓她接受世界上最好的教育，花了很大代價，把她弄出國。在別人羨慕的眼神里，她一次又一次地掉淚：“我真的很想念中國的學校、中國的老師。”
在國外，只有她一個人，沒有真心的朋友，什么都要靠她自己完成。好不容易申請了大學，卻修不夠每學期必修的12個學分，讓她擔憂不已。“盡管教授一再地說‘王，你很棒！’，我還是覺得自己糟透了！”一次又一次，露瑤在日記里發出疑問：“美國，何時才能有我的天空？”
有奇跡，有淚水
本科生出國已經不流行了。當社會上開始大炒中學生出國熱、小學生出國熱，甚至幼兒園出國熱的時候，“留學低齡化”已經成為一個很“潮”的詞。眾人熱議的“低齡留學生”，在國外的生活苦中有樂。
自主型男
18歲“空手”買房開店
“收獲了在國內不可能得到的東西。”現年22歲的揚州男孩葛一凡，是新西蘭奧克蘭大學的大二生，主修心理學和經濟學。他的獨立自主，令許多同齡人，甚至家長大跌眼鏡。
葛一凡15歲時，隨同揚州中學樹人學校組織的夏令營去了趟英國；回國后，發誓要出國讀書。幾經輾轉，到了新西蘭奧克蘭國際高中。盡管他的英語成績不錯，綜合能力也較強；然而，到了一個純英語的國家，起初他還是不能適應。
國外全新的教學模式、全新的生活方式，對他來說都是挑戰。“全班就我一個亞洲人，任何問題都要自己解決”。盡管遇到了很多困難，一凡從來都是跟媽媽“報喜不報憂”。
他18歲那年，沒有一丁點積蓄，卻在新西蘭買了一套房子，被熟識的人奉為“傳奇”——他憑借自己的三寸不爛之舌，請一個當地的朋友為擔保，從銀行貸款，又與房地產公司的老板軟磨硬泡，以公司內部員工價買了一套房子；然后，將房子租給了別人，用每月收來的房租還房貸。“還掉房貸，我還能賺80澳元呢！”他“空手套白狼”得來的每月80澳元，積累起來，又與朋友合開了一家中式餐廳，“效益很不錯”。
盡管在國外的學習生活很辛苦，葛一凡卻表示，“不后悔當年的決定”。“如果在國內，按照大多數人的路子去走，我30歲也未必能擁有這么多資產。”
“我是要去美國讀研的。”在他心目中，美國的研究生教育，是世界上最強的。他認為，在國外的6年，學到了“在國內學不到的東西，培養了在國內不可能具備的能力”。“比如，自我生存的能力、危機公關的能力等等。”
普通高中班學得更扎實
揚城留學者七八成是高中生
3月份以來，我市不斷有在校高中生收到國外大學的錄取通知書。以往，高中生多自行聯系國外大學；最近，更多的是通過留學中介從中“斡旋”，解決出國留學前的各種繁雜事項。
什么年齡適合出國留學？記者采訪了某國際教育交流公司揚州辦事處資深咨詢顧問焦凌。
能力強的可早點出國
記者：我們知道，有些學生出國留學后發現，生活學習很不適應，然后又被遣回國了。那么，什么樣的學生出國留學比較合適？
焦凌：確實有這種留學不適應的例子。這往往是在國內沒有做好各方面準備，就匆匆出國的，比如英語、基礎課程不怎么好。
我們建議，出國留學的學生，首先要是好學生，至少成績中上，托福，雅思得過關。學生只有具備了基本的語言能力，出國后才不至于在生活上出現溝通困難。當然，學生的家庭也要有一定的支付能力，光申請留學就得有100萬的銀行存款證明。出不出國，得看個人情況。我建議學生能力強的，可以考慮早點出國接受國外的教育，開拓視野。
七八成高中畢業出國
記者：您所說的早點出國，具體是什么階段？高中生、初中生，還是大學生？
焦凌：初中或高中畢業后，都可以的，這也因人而異。有的家長把孩子送到國外去讀高中，讓他們一邊學語言，一邊學正常課程。這得考慮到孩子的獨立能力有多強。不過，70%—80%的學生是高中畢業后出去的，這些人絕大多數是高考落榜生或者高考后覺得上“一本”沒戲，索性到國外念一所差不多的大學。現在大學生自費出國讀研的形勢并不好。一方面，美國削減了給本科生讀研究生的名額，越來越多地把專業留給本國各州的高中生；另外，國內考試的競爭太激烈了，以前托福、GRE高分的現在都不算高分了，水漲船高，想拿到國外大學獎學金的概率就小。
過早出國對成長不利
記者：到你們這兒咨詢的，年齡最小的多大？
焦凌：有孩子還在讀小學的家長來咨詢，但這種情況很少。國外只有新加坡準許學校接收小學生，要求有家長或監護人。今天早上還來了個家長，他孩子讀初一，我們建議他先準備著，加強英語學習，等到孩子初中畢業再送出國。畢竟學生太小，青春期最好和家人生活在一起。過早出國，對孩子的成長有些不利。年齡太小，孩子的自理能力還達不到讓我們家長放心的地步，要抵抗身在異地的孤獨以及作為外國人而受到的歧視。還是等長大一點，經歷過一些之后再出國，避免走一些彎路。
高中國際班不如普通班
記者：現在有好多學校，特別是高中設立了國際班，你對國際班的看法怎樣？
焦凌：我不覺得上高中國際班是個很好的選擇。雖然高中國際班開設了一些與國外教育對接的課程，像英語、跨文化課程。但還不如直接到國外上高中，國內的畢竟是個模擬環境。還不如上國內普通高中班，扎扎實實地學習語數外基礎課程。出國留學的目的，就是要讓學生更好地完善自己各方面的能力，不能追求單純地學語言。其實，在國外住三兩年，語言會大有改進的。
好孩子更適合出國讀書
記者：您認為哪類孩子適合出國讀書？
焦凌：好孩子出國更適合，換句話說，也就是語言能力較好，有獨立的人格，自我管理能力、約束能力較強的孩子比較適合出國讀書。
升學壓力迫使學生出國
記者：是什么驅使廣大家長送孩子出國留學？
焦凌：學生選擇出國還有一個重要原因，是目前國內沉重的升學壓力。2009年，全國普通高校招生報名人數約為1020萬人，本專科招生計劃安排657萬人，其中本科生339萬。在這種形勢下，“跨越高考，留學國外”成了廣大學生逃避升學壓力的很好途徑。去年，全中國已有6000名高中畢業生出國讀大學。這在大城市很流行。
另外，由于中國很多大學的教育不能讓百姓滿意，加上經濟上能承受的、到國外上大學的中國人越來越多，相信未來出國上大學的中國學生人數，還會迅速增長。
還有就是中國的高校不斷擴招，廣大家長對國內大學的教育質量產生了不信任。
不同觀點
專家預測
高中畢業留學是新趨勢
市教育局相關人士表示，隨著中國更快地融入全球經濟，中國也變得更加國際化、全球化，能否跟得上這個新時代的需求，成為能否成就未來的重要標準！近年來，越來越多的高中畢業生更愿意將出國留學，作為他們放飛夢想的起點，這是一種越來越流行的趨勢。而此前，南京、蘇州等一些蘇南城市都開設了國際班，且運行效果都不錯。“國際班的開設，讓學生和家長的選擇更加多元化，也讓學生能夠多樣化發展。”
名詞解釋
SAT考試
SAT是ScholasticAptitudeTest，是美國高中生的所謂“高考”，但能否讀四年制大學并不取決于一個SAT分數。SAT由美國的CollegeBoard舉辦，在美國領土上每年舉辦7次，其他地方每年6次。考試用英語。
SAT包括三種測試:1.閱讀，2.數學，3.寫作。
來源：網易
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