如何破解減負困局？
來源：公益中國網
當前，如何減輕中小學生過重課業負擔是一個熱點話題，但是減負絕不只是一個簡單的過程，它受到多種因素的牽制。如何將中小學減負落到實處，臨安市教育局從七大方面研究制定“減負”的切實措施，達到標本兼治的最終成效。
措施一：推進常規落實和教科研提升工作
教育局將根據《臨安市課堂教學改革試點推進方案》積極、穩妥地推進課堂教學改革試點工作，為全市學校課堂教學改革提供成功的范例，要求學校緊緊圍繞追求“活力、高效課堂”和“適量、優質訓練”的目標開展教學管理、教研活動和教科研工作。
措施二：深化學校互助共同體工作
2010年全市義務教育中小學有互助共同體覆蓋率100%，今后將著重抓共同體活動的計劃、實施、總結和改進等環節，強化核心學校的責任意識和成員學校的參與意識，充分發揮共同體的教師培訓功能、研討文化建設功能，擴大受惠面，促進全市義務教育均衡發展和全面提升。
措施三：開展“師范品質，一流業績”主題教育活動
今后將積極利用各類媒體大力宣傳在減輕學生負擔、提高教育教學效率等方面有特色、有成效的先進集體和個人，引導廣大教師熱愛教育、研究教育，熱愛學生，研究學生。要求教師做到立德、立行、立言，營造甘于奉獻、淡泊名利、求真務實、潛心治學的工作氛圍。加大對有償家教和違規辦學行為的查處力度，積極引導各學校在規范辦學行為、內涵發展、特色發展等方面開展更廣泛的合作與良性競爭。
措施四：改革助推減負
通過進一步推進中考招生改革，繼續實行平行志愿設置及投檔辦法，進一步研究擴大普通高中保送生招生比例，加強學籍管理，嚴格控制學生借讀、掛讀，倡導“陽光分班”、均衡分班，遏制潛在的“擇校”、“擇師”現象等措施，促進全市初中教育均衡發展。
措施五：完善制度導向
修訂學校（單位）目標管理責任制考核標準，淡化升學競爭，強化綜合素質水平評價導向，同時建立或完善加重學生負擔責任追究制、進一步強化中小學學生體質健康通報制度、建立教學活動安排公示制度和建立學生課業負擔意見征求和家校聯動制度。
措施六：加大督查力度
今后市將加大以督學責任區制度為主的常規檢查力度。責任區督學每月至少實施一次明查暗訪督查活動，并提交一份督查報告。教育局職能科室輔之以定期、不定期專項檢查，常態監控結果納入學校目標管理責任制考核。設置社會監督平臺，公布監督的電話、電子信箱，廣泛接受社會監督作用。
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