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上海首家創(chuàng)新型公共衛(wèi)生教學(xué)基地揭牌
2012-05-07

上海2012年5月7日 -- 近日,上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校教學(xué)基地揭牌儀式在上海市嘉定區(qū)政府隆重舉行。上海市教育委員會、上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校和嘉定區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)為教學(xué)基地揭牌。


圖一:嘉定區(qū)副區(qū)長李原和上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校校長巫向前共同簽署合作共建協(xié)議


 


圖二:上海市教育委員會、上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校和嘉定區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)為教學(xué)基地揭牌

該教學(xué)基地由上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校和上海市嘉定區(qū)疾病預(yù)防控制中心緊密合作共同建設(shè),是上海市首家緊密型公共衛(wèi)生實訓(xùn)教學(xué)基地,基地建設(shè)將為上海市實用型公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)和教學(xué)科研的重要平臺。

上海市教育委員會和嘉定區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)分別作了重要講話。市教委領(lǐng)導(dǎo)在講話中對嘉定區(qū)疾病預(yù)防控制中心成為上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校預(yù)防醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)基地表示祝賀,希望以建設(shè)緊密型教學(xué)基地為新起點,進一步加強與學(xué)校教學(xué)、科研等方面的合作,更加重視教學(xué)工作,更加重視人才隊伍建設(shè),努力實現(xiàn)疾病防控、教學(xué)、科研的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

嘉定區(qū)政府副區(qū)長在發(fā)言中指出,上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校在嘉定區(qū)疾病預(yù)防控制中心建設(shè)緊密型的公共衛(wèi)生教學(xué)基地,將成為上海市農(nóng)村公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)、相關(guān)科研項目研究的一個緊密結(jié)合的平臺。這對于促進嘉定區(qū)公共衛(wèi)生發(fā)展、醫(yī)學(xué)教育發(fā)展和新一輪醫(yī)改的實施具有重要意義。

嘉定區(qū)疾病預(yù)防控制中心要依托上海醫(yī)藥高等??茖W(xué)校的先進辦學(xué)理念和雄厚的師資力量,把教學(xué)基地辦成具有上海特色的公共衛(wèi)生人才培訓(xùn)和帶教的基地,尤其在教學(xué)和科研方面,要以創(chuàng)新的理念去開創(chuàng)新局面。并由此及彼,逐步向社區(qū)基層輻射,緊密配合醫(yī)改,帶動基層社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人才的培養(yǎng)和發(fā)展,從而促進全區(qū)的各項公共衛(wèi)生工作的全面開展,為嘉定區(qū)的衛(wèi)生事業(yè)再樹一個新的典范。做到上海一流,全國一流。

儀式結(jié)束后,市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)聽取了教學(xué)基地的公共衛(wèi)生教學(xué)、和科研情況介紹。

緊密型教學(xué)基地的建立,突破了原有以學(xué)生實習(xí)為單一功能的傳統(tǒng)基地實習(xí)模式,對傳統(tǒng)的教學(xué)基地建設(shè)模式進行了突破。使其對公共衛(wèi)生業(yè)務(wù)發(fā)展、公共衛(wèi)生科研、公共衛(wèi)生師資培養(yǎng)、社區(qū)醫(yī)生實訓(xùn)教學(xué)、社區(qū)醫(yī)生職后培養(yǎng)等因素產(chǎn)生極強的輻射與帶動作用。

教學(xué)基地共建雙方積極探索現(xiàn)場實踐教學(xué)合作模式,在教學(xué)、公共衛(wèi)生現(xiàn)場實踐項目方面進行全面緊密合作,充分利用雙方人力、物力,嘗試共同開展公共衛(wèi)生教學(xué)研究與實踐,申報國家、省、市課題并解決公共衛(wèi)生教學(xué)實踐中的難點和問題,為公共衛(wèi)生實踐教學(xué)提供經(jīng)驗。

從2011年10月起,教學(xué)基地的籌建工作進展順利,并著手進行一系列的基礎(chǔ)建設(shè)和項目規(guī)劃。

首先,進行了教學(xué)基地的組織體系建設(shè),建立了從教研室為基層科室、教學(xué)管理辦公室為教學(xué)業(yè)務(wù)管理的教學(xué)一線組織體系。

目前已經(jīng)開展的教學(xué)項目有臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)論文帶教項目、在讀醫(yī)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)課程理論教學(xué)和公共衛(wèi)生實踐訓(xùn)練等教學(xué)項目。公共衛(wèi)生科研項目也順利開展,其中對全民健康教育的創(chuàng)新媒介研究初有成效,依據(jù)電子游戲設(shè)計理論的極具市場化效應(yīng)的沉浸型電子新媒體的開發(fā)和研究將對預(yù)防醫(yī)學(xué)實踐訓(xùn)練教學(xué)和健康教育的開展提供有力的教學(xué)工具,增加了新的媒介手段。另外,對公共衛(wèi)生實踐訓(xùn)練課程的設(shè)計和實訓(xùn)教材的編寫也在順利進行之中,預(yù)計該教材的編寫和教學(xué)應(yīng)用將填補國內(nèi)空白。

目前,正在計劃進行中的建設(shè)項目還有,與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心合作開展的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的二級基地規(guī)劃與建設(shè),2012年計劃建設(shè)二個社區(qū)基地,為公共衛(wèi)生的社區(qū)實踐做一個樣板并取得經(jīng)驗。這也是該公共衛(wèi)生教學(xué)基地的創(chuàng)新之處,教學(xué)基地建設(shè)有扎實的社區(qū)公共衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)基礎(chǔ)。以教學(xué)基地為面,帶動整個地區(qū)的公共衛(wèi)生的規(guī)范化基礎(chǔ)建設(shè)。

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