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家庭教育的重視牌
2012-07-06

 

家庭教育七張牌 

 

重視

重視不重視家庭教育,重視少兒教育的哪一塊,對下一代的未來有著極大的影響。不少家長常常在孩子出了問題才知道自己疏于管教。古人講:父慈子孝。這個慈,指的我們做父母的心應定在小孩的教育上,一心一意地關愛孩子。

 

只顧打牌

剛出校門時,我在一家村辦廠上班,企業效益不是太好。早上八點半上班,九點鐘大家便聚在一起打麻將,常常打到深夜才回家。這種好日子三天兩頭過,“快活”了好幾年時間。后來,一位同事非常后悔,說只顧打牌,不重視小孩的教育,以致于小孩初中沒畢業就不肯繼續上學,堅持要出去“闖蕩社會”,做生意發大財。痛定思痛的同事希望我引以為戒,不要耽誤了孩子一生。

 

一不溜神,孩子垮了

    當今社會,社會污染很大。一些家長心系工作、忙于事業,幾年下來,一不溜神,孩子垮了。當你再來調教,即使花出雙倍的力氣,有時也未必事如人愿。我有好幾位朋友現在非常無奈地吞咽著自己賺到了錢,卻輸了孩子的苦果。時下熱播的電視劇《滿秋》,就是反映的這樣一個社會現實。某市最大的民營企業家滿秋一不溜神,孩子垮了。滿秋為了孩子好好上學┄┄

 

鏈接——Go to work!

    揚州市城里一位老人和我講:他生活的街坊,小年輕大專生以上學歷的,約有四分之一不上班;小年輕高中學歷層次的,有一半人幾乎不上班。

    這個小年輕,指的是,剛踏上社會,才畢業或畢業有幾年的學生。這里的不上班指的是上而不上,等于不上的情況。

    一幅漫畫,畫的是幾個人雙手高舉走進辦公室門,而這些人的身后則是一人怒目以對,端著機槍,高聲喊著:Go to work!(去工作!)

 

不買電視機

我的哥嫂非常重視子女教育,怕女兒學習分心,用心良苦,家里堅持不買電視機。直到我的侄女兒到外地去上中專后(離現在將近20年了,當時農村中學上中專的孩子成績是相當好的),我哥和嫂子才買了一臺電視機。

我們家有幾位親戚的孩子出現了狀況,有畢業后堅決不肯上班的,有長期賭博父母賣房還債的,有走馬燈似的換單位的,有終日混混觸犯法律的等等。而我的侄女兒則非常好學,工作敬業。親戚們都說我哥我嫂家庭教育成功了,多年不買電視機這一步棋走對了。

 

我哥哥根據他多年的社會觀察,得出一個結論:一個家庭,教育失敗,一切失敗。小孩學校的王修文校長(北京新東方學校揚州外國語學校)也是這么說的:輸了孩子的教育,對家庭來說,幾乎滿盤皆輸。

 

戰國時代,孟母為了孟子的健康成長,三次搬家。正是由于孟母極度重視少兒教育,正是由于她的不尋常舉動,才成就了一個偉大的兒子——亞圣孟子。

時間拉到今天,我們做家長的仍然保留著關愛孩子成長的傳統。可問題是我們可能付出同比我們的父母好幾倍的力氣,但還不一定將孩子調教滿意。這是為什么呢?這是因為社會污染愈來愈重的緣故。這方面的體會學校的老師最深,可謂一屆不如一屆。當今時代,為對抗來勢洶洶的社會污染,家長們一定要高度重視,嚴陣以待。

 

“斷電、限電”,棋高一著

當今,電視、網絡、手機等電子產品大大地搶奪了我們的話語權,家長、老師們聯手都對抗不過它。有些孩子晚自習后在床上不睡覺打游戲,第二天沒有精神上課。有些孩子周末在家“做完作業”就與電腦形影不離。試問這種“做完作業”的含金量有多大呢?

我按照弟子規中的“非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志”的要求,“斷電、限電”。沒有花什么代價,卻效果奇好。

重視家庭教育,讓電視、網絡“閉嘴”確確實實是四兩拔千金的做法。

 

三學:學蜜蜂、學羊、學蠶

同事父親,李厚如老人,2010年62歲,屬牛。一直生活在山區,平常搞點養殖貼補家用。曾養過蜜蜂、羊、蠶等多種動物,現養鴿子。他說做人要學蜜蜂、蠶、羊這三種動物。

學蜜蜂的勤勞——春暖花開,蜜蜂一天到晚,辛勤勞動,不怕犧牲,忙個不停。

學蠶的自力更生——有志氣,一生不求人,連墳墓都是自己“作繭自縛”造的。

學羊的孝心——跪著吃奶。

老人過去將學蜜蜂、學羊、學蠶的道理時常講給兒女聽,現在逮住機會就講給孫兒、孫女聽。

    我說:有首歌,唱的小羊跪哺和您說的意思一樣,老人聽了很激動。

鏈接——蜜蜂、羊

n        蜜蜂

1兒歌

是誰用一生光陰追趕著春天,一路奔波,一路歌曲,讓芬芳的色彩,酒滿一地。

2數據

一湯匙蜂蜜可以為蜜蜂環繞地球一圈提供足夠的能量。

n       

跪羊圖

小羊跪哺,閉目吮母液。感念母恩,受乳恭身體。

膝落地,姿態如敬禮。小羊兒,天性有道理。

 

提高分數

六年級開始,為了提高孩子的學習素質,我時常和小孩一道共同探討如何提高分數,幫助他分析考試失分的原因所在。

 

盡量地減少不必要的失分,改變粗心大意的壞毛病——通過一場場的考試來訓練自己、檢閱自己。作為一個學生,學習素質搞不上去,難言優秀。

    通過失分原因排查,小孩漸漸地摘去了我送給他的“粗心大王”這頂帽子。

                                                                             

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