人的根本教育是行孝道，素質教育的關鍵、根本讓孩子愛父母。這個根本抓住了，事半功倍。這個根本抓不住，不能算成功。
這方面的思想詳見本章第三節《根本教育》。在這篇文章中我從五行、圣言、字源、科學四個角度來證明愛父母的孩子愛學習，又從過程、結果、效率、風險、方法、目標等六方面闡述了“百善孝為先”的思想。
看弟子規碟片
小孩從上初中開始住校，周末回來后，我都安排一兩次觀看碟片。幾年實踐證明，觀看以弟子規為主的道德碟片，至少可以起到四個方面的作用：
一、長養了恭敬心
2012年5月5日，學校家長開放日，幾位老師都講，你家的孩子有禮貌，很謙虛。老師這番話是我想要的，說實話，至于考多少分，我不太關心。
二、學習有了定力
古人云：人定勝天。一個人要是心定下來，還有什么辦不成的事情。學生要是能坐得住冷板凳，老師、家長還要那么著急嗎？
三、減輕了思想負擔
如何減輕孩子思想顧慮？如何減輕孩子緊張的考試壓力？如果孩子不能從“小我”中解脫出來，患得患失是免不了的。
一、增長了知識見識
課本課程中的知識要學，課本課程外的知識也要學。在家長開放日，我和部分家長進行了交流，有些孩子周末做完作業便“沉浸”在電腦網絡中，傷透了家長的心。其實，大千世界，何止學校里幾本書呢？
玩物喪志
我小時候，喜歡下象棋，常常一人獨個兒下。父親怕我玩物喪志，擔心我的學習，禁止我下。然而我哪聽得下去呢？晚上防止被發現，我就頭蒙在被子里拿著手電筒下。
上高一時，我一路拚殺得了全校象棋亞軍，學校獎了一本棋書。酷愛下棋的我第一次擁有棋書，這更讓我誤入“棋”途了。當別人早讀時，我在看棋書；當別人專心上課時，我在看棋書。我浸泡在棋書的世界中，沉浸在弈棋的樂趣中——高一我就是這樣混過來的。有得必有失，學習成績糟糕得提不上嘴。
求學時代，我沒有科學地處理好學習和愛好之間的關系，擺正雙方的位置，盡管父親長期管制，然而我還是沒有逃脫玩物喪志，抱憾終生的命運。
如果小時，明白父親的良苦用心，心里裝著父母，愛父母的話，我就不至于固執任性，在“非正確道路”上走得太遠。我不是個孝順的孩子，我問心有愧，如果我從小接受了孝道教育那該多好啊！
家庭教育七張牌
家庭教育七張牌：榜樣、全面、完整、正確、重視、系統、根本。
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