圓
同學們好！
今天講題是黑板上的一個字“圓”，圓可以是太陽，可以是圓圈，可以是圓弧動作。周而復始可以說是圓，春夏秋冬也可以說是圓。現在先請大家閉眼兩分鐘，作一個圓的想象，開始。
好，很好。
今天，老師和大家交流圓的幾種情形。
一、水——循環
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云 |
河
水循環示意圖
二、講話——技巧
第一種：直來直去對立型
第二種：圓融柔順和諧型
第一種：直來直去對立型。
板書：
我不去
我不看
我不聽
我不參加
了不起
起不了
2010年的一天，我在揚州文峰寺看到一位殘疾法師水平很高，我就主動向他請教。這位法師建議我去蘇州一座全國世界有名寺廟去修行一段時間，我回答很干脆：“我不去，我沒空，我要上班呢。”
法師又建議我多看佛書，我回答很干脆：“我不看，念念佛就行了。”
法師接著又建議我多來寺廟聽經，我回答依然很干脆：“我不聽，念念佛就行了。”
法師繼續說，今天晚上寺廟有大回向，你要參加。我回答依然很干脆：“我不參加，我不會唱歌。”為什么說不會唱歌，佛教儀式常常是唱誦，一句話要唱很長很長的時間，會唱的人唱很高興，象我這種不會唱的，只能跟在后面聽。
于是這位法師就說，他很忙，沒有功夫接待我，向我發出了逐客令。晚上在講課時面對大眾意味深長地說了一番話。他說“我曾經自以為了不起，在江蘇省佛教界聲名顯赫，呼風喚雨。但當出了車禍，成了一名殘疾人之后，就起不了了”。任何一位自以為了不起的人，他的后果可能就是起不了。”
很明顯，法師的批評對象就是我。在回家的路上，我進行了反思：學《弟子規》這么長時間，還這么說話對立，白學了。惹得法師花這么長的時間對我再次人生教育，這是我的過錯。
直來直去對立型講話方式容易對別人產生傷害。
第二種：圓融柔順和諧型
在單位里，有一些員工不講道理，態度惡劣。有一回，一位員工氣勢洶洶地來找我，把公司的管理制度說了一通。當時，我很來火。就某些事而言，公司己經從合情、合理、合法的角度作了人生化的角度。員工再得寸進尺就顯得過分了。還好，當時先說了認同語。什么是認同語呢？
大家來看PPT。
認同語
是的
有道理
是這樣
我認同
說的不錯
當是我是怎么說的呢？我說：幸好你今天反映了問題，不然我還不知道。這個事情我有空調查一下，兩三天后給你一個答復。
假如當時我這么說：“這個事情公司己經對你政策開放了，你不能再貪得無厭了，這個事情就這么定了。”表面上我維護了公司的利益，實際客觀上傷害了這位員工對公司的感情。
現在同學們一起打開弟子規書，一起讀誦，讀出其中不對立的話語舉手和同學們一起分享。
大家再來PPT。
請兩位同學讀一下。
真誠比對錯更重要。
不要冰冷的道理，而要溫暖的懷抱。
下面是插曲，寫字環節。
大家在草稿本上認真地寫“圓”字，看寫得是否漂亮、端正？
三、方法——PDCA偱環
同學們，有沒有注意到好多企業的外墻上、話多產品的包裝上都有這么一行字：本企業通過ISO9001質量管理認證。
有沒有？
這位同學說說看，你是在什么場合下看到的，你的理解是什么？
ISO9001質量管理認證的理論基礎有一個PDCA偱環。
P：plan 計劃
D：do 實施
C：check 檢查
A：act 改進
do
check act plan
PDCA偱環可以運用在各種各樣的工作、學習、生活中。我來問幾位同學，有沒有自己個人或家長制訂過學習計劃。一天、一周、一月、一個學期、一個假期都行。
（多問幾們同學？）
下面向大家提供兩個學習計劃示例，大家請看PPT。
2006暑假計劃摘錄羅同學（四年級升五年級）
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早起 6：30之后 |
中午 12：00- 15：00 |
下午居家 15：30- 6：00 |
晚間 19：00- 21：00 |
周六周日 |
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1讀經 |
1讀經 2習字 3打譜 |
1睡覺 2彈琴 3素描 4看雜書 5做作業 |
1英語聽力 2彈琴 3看電視 4學電腦 5外出游玩 |
1打算盤 2小實驗 3習字 4做作業 5學電腦 6同學家玩 |
制訂計劃說明（此表由家長制作）：
1時間具體，全覆蓋；
2張弛有道，有松有緊，全面。
3嚴格要求，大人不在家時，禁止小孩看電視。
2009暑假計劃摘錄羅同學（初二升初三）
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語數外物 |
娛 |
素 |
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1早做早好學校作業。 2聽英語聽力，起碼隔一天聽一次，一次不低于15鐘，達20次以上。 3做物理實驗三次以上。 4每天早上課外閱讀。 |
1一周三次以上雙截棍。 2游玩廣陵產業園，觀察各種景象。 3水寫字。 4打太極拳每日一至三次。 |
1學做菜10次以上。 2下田動手摘菜、澆水。 3主動盛飯、端菜。 4主動打招呼。 5多吃素食。 6讀《弟子規》。 7向長輩說感恩語。 |
制訂：
制訂時間：
制訂計劃說明（此表由家長指導，學生制作）：
1要求根據學生年齡、自覺性而定，該細則細。
2制訂人簽名，審核人簽名，并填上時間。
這節課的要求
1讀誦弟子規。
2平時多說認同語，回家向父母、長輩說感恩語。
3制訂一份在校當前一段時間學習、生活計劃。
?京公網安備110102000421號