她始終牢記，學習是學生的第一要務。學生始終應以學業為主，始終保持著充足的學習動力，有著自己明確的目標。在課堂上始終保持端正謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力，在大一大二這兩個學年里，她均取得了優異的成績，文化課和專業成績一直名列前茅，并一次性地通過大學英語四六級考試。追尋著最初夢想的軌跡，她仍努力地在苦學這條路上前行。為了使自己在大學生活結束時，能成為不折不扣的綜合性實用人才，在深思熟慮后，就學校提供的學習條件，積極參與了商務英語二專業的學習。與此同時她不斷的自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了她的視野，擴充了自身的知識儲備，對她來說是一個很大的提高。
她是個積極樂觀的女孩，工作中一絲不茍，做事積極主動，認真負責，富有創意，善于溝通。大一以來一直擔任班級團支書，在過去兩年的大學生活里，牢記個人職責，努力成為班級工作的領導者與組織者，成為班級同學與老師的橋梁紐帶。她積極組織班級同學參加各種集體活動如拔河比賽，賽跑接力比賽，宿舍杯籃球賽，團日活動等，并獲得佳績。不僅能為班級爭得榮譽，為集體爭光，更有力地增強了她的集體主義榮譽感，并且很好的鍛煉了她的意志，使她更加具有那種不服輸的韌勁。這些豐富的活動使她身心健康，精力充沛，充滿活力，也為她良好的性格和優秀的成績打下了基礎，對她來說這都是很寶貴的財富。
另一方面，為了加強班級學風建設、提高班級同學的學習成績，組織班級成立自己的學習小組，組員由班級內成績優異者組成，組員除了搞好自己學習，同時還要兼任起積極主動地幫助班內其他學習成績薄弱的同學提高成績的責任。她本人也親自帶領班內幾個平時學成績不是太好的同學一起學習，最終都取得了預期的結果。正是在這種氛圍影響下，班級取得了驚人的好成績。本學期，班級學生獲獎率年級最高——有1人獲得“國家獎學金”3人獲得國家勵志獎學金，同時掛科的同學也明顯減少。
四、生活篇
她的開朗大方，果敢堅韌，使她身邊聚集很多簡單而快樂的朋友，她們有著共同的進去方向。她的坎坷經歷，使她比同齡人有著更多的閱歷，也使她能做到“膽大心細，遇事不慌”。她的超越年齡的成熟，讓她有時顯得老成與嚴肅，但是成熟艱難的過去并未改變她簡單快樂的本性，因為她相信“厚積薄發”，所以她不辭辛苦，凡事躬親。因為她知道她要的是什么，她想走的是哪條路。大多的時候，她都以她自己的優質品性影響著她的朋友們。她喜歡自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因她是理科生而忽略人文課程。有意識地培養多重技能，提升品味，修養氣質。同時，她還利用課余時間做了好幾份兼職，如餐廳服務生、家教、營銷員等。在課余時間增加自身社會閱歷，加深自身對社會的了解，使自己在理論與實踐兩方面能得到均衡的發展，為以后步入社會打下基礎。
也許她不夠聰明，但她努力；也許她不夠美麗，但她健康；也許她不夠完美，但她自信。她對生活積極進取，相信這種踏實的態度，終會為她贏得日后成功的門票。
師長點評
——河南農業大學體育學院團委書記
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