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學生為主體，教師為向導”現代教育思想正在走向主流
20世紀八十年代后期實驗向導教學法，提倡教師為向導取代凱洛夫教師主導論，“學生為主體，教師為向導”現代教育指導思想，正在教育領域逐步為各地教師借鑒推廣走向主流。1996年提出新型半工半讀教育，2005赴西部開始科教扶貧活動，是主題教育思想擴大實驗的繼續。新型半工半讀教育和西部科教扶貧，也是這一實驗指導思想的繼續和擴大。教育哲學、實驗報告、網絡討論、會議交流，已發論文數十篇，實踐探索研究文章散布網絡論壇。文章匯集可見向導教育梗概，整理加工借鑒形成教育學理論，是教育改革當前十分迫切的任務。誠望有志于教育開拓有識之士，參與向導教育學的研究實驗和推廣。
淺談中職專業課教學方法http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-NYHN201210017.htm
http://wenku.baidu.com/view/14885ad3ce2f0066f5332290.html

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