“曾經并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散,明天以后，我含著淚微笑....”隊員們手牽著手，一起為孩子們唱完這最后一首《明天你好》。7月20日，是廣東醫科大學“行曦”服務隊在雷州市覃斗小學支教的第十天也是最后一天。“行曦”服務隊舉辦了一場簡單而深情的文藝匯演去總結回憶這十天來課堂的點點滴滴，講述這十天摻雜了笑與淚的故事。
小朋友與隊員的大合照。 王金英 攝
“我們開講啦！”
小學操場中央的大榕樹上掛著寫有服務隊“醫路同行，尋根相伴，心系助殘，筑夢未來”服務主題的橫幅在陽光的照耀下，仍然紅得醒目，一切都如初見時那般寧靜美好。猶記得開課第一天，同學們用好奇的目光大量這一群大學生，臉上帶著羞澀的微笑而不敢接近。在第一節課上，隊長鄧敬舵一筆一劃地在黑板上寫下“我們開講啦！”五個彩字后，轉過身來看著講臺下一雙雙好奇的眼睛說道，“我們來自廣東醫科大學，未來十天將與大家一起度過。我們希望能跟你們做朋友，我也希望你們能在這一次的暑期夏令營中學會關于傳統文化，關愛殘疾人，衛生安全的知識。我們是‘行曦’服務隊，第一次見面，多多指教。”
尋根助殘需要更多行動
“凡是人，皆需愛，天同覆，地同在......”課堂上瑯瑯的誦讀弟子規聲音還隱隱回蕩在校園的角落”。當老師提問這幾句話意思時，坐在后排的平日里上課最認真的楊宏素小朋友站了起來,大聲回答，”我知道，這幾句話意思是所有人都需要被愛，我們都是生活在同一片天空下，同一大地上，所以我們不應該歧視那些身體或者其他方面跟我們不一樣的人。”這十天里，小孩子們從羞澀拘束變得熱情放松，認真地聽著課，一點點地汲取知識。
“我表姐是聾啞人，我以前一直不喜歡她，因為跟她說話她聽不懂，只能干著急。我還老是對她生氣，這一次來了夏令營后我知道殘疾人們其實很不容易，而且我們傳統文化提倡仁愛感恩，我還學會了一些手語，我回去后可以跟表姐簡單交流啦。”課后一個小朋友跟隊員們交流時，一臉愧疚地說道。
小朋友們在誦讀弟子規。 王金英 攝
在西方文化入侵的今天，社會文化斷層的現場依然嚴峻，很多年輕一代對民族對傳統文化沒有歸屬感。“我們希望通過這一次支教中開設傳統文化課堂并融入‘消除正常人對特殊人群的心理隔閡’助殘宣講的傳統文化素質教育活動為粵雷州市覃斗中心小學的學生及家長帶來優秀的傳統文化知識，培養孩子們對傳統文化的興趣，引導他們學會感恩、關愛社會上的弱勢群體。”隊長鄧敬舵跟通訊員介紹支教的初衷，同時他表示傳承傳統文化尋根以及助殘僅憑服務隊一己之力是遠遠不夠的，他希望通過本次活動能夠吸引更多的人投入到傳承傳統文化及關愛殘疾人的志愿活動中來。
離別會有時
十天，說長不長，說短不短。但不管對于覃斗中心小學的小朋友亦或是“行曦”服務隊全體隊員來說，這都是難以忘記的回憶。這十天里，大學生與小學生為了傳承為了愛共同努力，也共同成長。
“老師，你什么時候會回來教我們更多的知識？你會回來的，對吧。”文藝匯演結束之后，一個小女孩紅著雙眼，拼命壓抑著哭聲拉著隊員的衣角戀戀不舍地問。隊員別過臉，不忍看著女孩雙眼，用什么話都沒說只用力地點了點頭。相聚會有時，離別會有時。行曦服務隊將離開雷州這一片有愛的土地，但是他們表示，永遠不會停下傳承傳統文化的腳步！他們會竭盡全力把曦光帶到每一個角落！
?京公網安備110102000421號